Объяснение:
И смысл данных слов понять немудрено. Мало говорить на родном языке, необходимо знать его историю, любить свой край и чтить традиции. Все мы знаем создателей кириллицы. Каждая буква азбуки имела определенный смысл. Сейчас наш алфавит упростили, усовершенствовали. И этим мы обязаны языковой реформе Петра Великого, который начал бороться с лишними буквами, и она увенчалась успехом в 1917-1918 гг.
Родным для себя языком считаю русский! Я познакомилась с ним ещё до своего рождения. Когда мама была беременна, она пела мне песни, разговаривала со мной. Конечно, я этого не помню, но думаю, что где-то подсознательно у меня это отложилось. Самые первые и близкие для меня слова: «мама», «папа» - я произнесла на русском языке.
Любовь и уважение к родному языку воспитывается с раннего детства. И первые учителя – это родители. Они развивают в нас необходимость познания и углубления не только родного языка, но и культуры в целом. Именно мама и папа привили мне любовь к народным сказкам, русским писателям. Их произведения приобщают к русской культуре, к мудрому народному опыту, к родному языку. Поэты в своих стихах показывают нам, какой русский язык могучий, мелодичный, красивый и богатый.
Но, к сожалению, в последнее время в русский язык стало приходить много иностранных слов. И становится даже модным употреблять их в речи. Например, «шоппинг», «креативность», «паркинг» и другие. Очень печально, что и в средствах массовой информации пропагандируют употребление этих слов. Конечно, что скрывать, я тоже употребляю некоторые из них в своей речи. Но мама меня поправляет и говорит, что необходимо использовать только русские слова. Она дает мне базу знаний о языке, что это необходимо для того, чтобы он никогда не вошел в список "мертвых" языков.
Я считаю, что тот, кто уважает свой родной язык, является культурным человеком. В жизни каждого, неважно ребенок он или взрослый, большую роль играет слово. Родной язык – это символ родного дома и тепло домашнего очага.
СРАВНЕНИЕ
сравнения, ср. 1. Действие по глаг. сравнить-сравнивать 1. Сравнение копии с подлинником. Это не поддается сравнению. || Результат этого действия - названные, указанные черты сходства. Неудачное сравнение. Остроумное сравнение. Какое тут может быть сравнение? 2. Фигура образной речи - уподобление одного предмета другому. Народная поэзия изобилует сравнениями. Не итти в сравнение с кем-чем - о том, что или кого трудно и сравнивать с кем-чем-н. другим вследствие очень большой разницы. Степени сравнения (грам.) - формы качественных имен прилагательных и наречий, служащие для обозначения различных степеней качества. Положительная, сравнительная, превосходная степени сравнения. По сравнению с кем-чем - сравнительно, если сравнить. Мы вдвое увеличили продукцию промышленности по сравнению с довоенной. Сталин (1931 г.). сатира
1) Произведение, осмеивающее какой-л. порок, недостаток (в литературе
классицизма).
2) Произведение искусства, в котором резко, шаржированно изображаются,
обличаются отрицательные явления действительности.
3) а) Злая насмешка, резкое обличение.
б) Смешное подобие чего-л.; карикатура, пародия. Олицетворение (от греч. prósōpon — лицо и poiéō — делаю) - это персонификация, то есть наделение любого существа, явления или предмета человеческими чертами.. Олицетворение следует отличать от одушевления. Авторы, которые отождествляют одушевление и олицетворение, привязывают этот термин к грамматике, относят олицетворение к стилистической фигуре, а не к тропу. гипербола
1. ж.
1) Стилистический прием, заключающийся в чрезмерном преувеличении каких-л.
качеств или свойств изображаемого предмета, явления и т.п. с целью усиления
впечатления.
2) разг. Любое чрезмерное преувеличение.
2. ж.
Незамкнутая кривая из двух ветвей, получаемая при пересечении обеих плоскостей
поверхности кругового конуса плоскостью, не проходящей через его вершину (в
геометрии).