Главным героем этого произведения стал васютка, тринадцатилетний мальчишка, учившийся в деревенской школе. васютка родился и вырос в таёжном краю, в семье рыбака. и к тринадцати он уже многое знал и умел. отец брал его на промысел. когда работы было немного, рыбаки собирались вечерами в избушке, рассказывали разные , лакомились кедровыми орешками, которыми их снабжал васютка. когда мальчик уходил в лес один, мать напоминала ему о том, что нельзя "переиначивать таёжные законы": надо обязательно брать с собой спички, хлеб, соль. в жизни случаются ситуации, когда от человека требуется проявление самообладания, мужества и выдержки. в такое положение попал и мальчик васютка — как-то раз он пошел в лес за кедровыми орешками для рыбаков, мальчик не сразу понял, что случилась беда — он заблудился. деревья, деревья, под ногами — мох и жухлая трава, над головой — равнодушные, безучастные к человеческой беде облака. а в сердце — холодный, липкий, пронизывающий ужас, заставляющий то бежать сломя голову, то без сил лежать на земле. вот что, как мне кажется, увидел и почувствовал тринадцатилетний мальчик васютка, когда понял, что заблудился в бескрайней тайге. в тайге он сумел выжить тем навыкам, которые сам знал и тем советам, которые ему когда-то давали взрослые. каждый, кто хоть немного знаком с суровыми законами тайги, знает, какая опасность грозила мальчику. конечно, ему было страшно одному в тайге. однако главный герой рассказа в. п. астафьева «васюткино озеро» совсем не похож на тех людей, которые, попав в трудную ситуацию, духом и трусливо ждут собственной смерти, сильно испугавшись вначале, васютка сумел взять себя в руки, спокойно обдумать свое положение и принять верное решение. вдумчиво, не суетясь шел васютка к своему спасению, и удача от него не отвернулась. героя рассказа виктора астафьева "васюткино озеро" спасла природная память, смекалка, находчивость, знание леса, примет, приобретённые навыки и умения разжечь костёр даже в дождь, приготовить дичь, не расходовать зря "драгоценный припас" - патроны. а главное - желание выжить во что бы то ни стало. "тайга хлипких не любит, "-эти слова отца и деда вспомнились мальчику в самую страшную минуту, когда он был в отчаянии, они придали ему сил. хорошим подспорьем оказались и услышанные им ранее рассказы рыбаков о том, как нужно себя вести, оказавшись в подобной ситуации. самообладание и практические знания о тайге заблудившемуся мальчику целых пять дней продержаться в осеннем лесу, добывая себе пропитание охотой. даже по ночам, когда страх и слезы подбирались совсем близко, васютка не давал себе пасть духом. мальчику пришлось бороться со своим страхом, с голодом, с усталостью. он предусмотрительно вешал мешок с остатками еды на сук, не поддавался соблазну съесть хлеб весь сразу, не метался по тайге, а заставлял себя соображать, в каком направлении лучше двигаться. и вот, когда последняя краюшка хлеба, взятая из дома, оказалась съеденной, мужество мальчика было сторицей вознаграждено. он нашел озеро, полное рыбы, — настоящий подарок для рыбаков. васютка выбрал правильное направление на север, догадался, что озеро проточное, раз в нём водится речная рыба, что речка от озера обязательно выведет к енисею. следуя по течению, васютке удалось выйти к енисею, а там его подобрали на бот друзья отца. все потом удивлялись, как мальцу удалось победить тайгу, васютка рассказывал правду о пережитом, но отец и дед не позволяли ему хвастаться: они растили из него настоящего мужчину, сибиряка. озеро, найденное васюткой, впоследствии назвали его именем. с тех пор так и повелось. а вскоре это название появилось на карте. среди голубых пятнышек в низовьях енисея есть и то, которое называют васюткиным озером. это озеро
Прощай, начальная школа! Не очень хочется уходить из четвёртого класса, но время не остановить. Всем очень грустно. Забудем о грусти и поймём, что в этом есть плюсы. Мы хорошо окончили начальную школу - это раз. Мы нашли новых друзей и товарищей - это два. Узнали новых учителей - это три. Узнали, что пять на три пятнадцать, а три на три девять, и это плюс. Можно долго ещё перечислять положительные моменты. Скажем первой учительнице. За её труд и терпение, за заботу и внимание к нам, за то, что научила нас многому. Всё идёт своим чередом: год за годом мы растём, год за годом мы взрослеем. Жизнь продолжается и нам надо только наслаждаться. Мы никогда не забудем тебя, начальная школа! Здравствуй, пятый класс!
Сочинение «До свидания начальная школа» В этом году мы заканчиваем начальную школу. Нам придется расстаться с нашей первой учительницей. Просматривая альбом с фотографиями, мне немного грустно. Вот мы в первом классе, какие мы смешные и забавные. Мы пришли учиться. Все четыре года мы учились, мы узнавали мир, мы вместе развлекались, ссорились и мирились, обижались и радовались. Все четыре года мы были вместе с нашей первой учительницей. Она учила нас не только читать и писать, она научила нас дружить и понимать друг друга. За четыре года мы очень подружились и выросли. Впереди у нас другая жизнь, будут новые встречи, впечатления, но начальную школу забыть невозможно. Я всегда буду помнить, как мама и папа привели меня в первый раз в школу, как я познакомилась с первой в моей жизни учительницей. Как было немного страшно входить первый раз в класс, знакомиться с одноклассниками. Было очень интересно узнавать что-то новое неизвестное. Были праздники, когда мы пели, танцевали, играли спектакли. Было весело. Я никогда не забуду эти праздники. А сейчас мы заканчиваем начальную школу. Мне грустно от того что моя школьная жизнь изменится. Что с нами не будет нашей первой учительницы. Мы так привыкли к ней, что она есть, она всегда с нами. Она и поругает и похвалит и огорчится и порадуется за нас. Но…
Прощай начальная школа! Я буду всегда помнить тебя. Воспоминания о тебе всегда будут теплыми и светлыми.
В природе всё взаимосвязано. Человек и животное – дети одной природы – матери. Они друг другу. Животные чувствуют заботу, ласку и хозяину отвечают тем же. Собака – первое домашнее животное, появившееся с давних времён возле человека. Она охранять дом, границу, скотину… Во время Великой Отечественной войны в полевых госпиталях были собаки-санитары, находившие раненых им выжить: у них на спине была медицинская сумка. Сколько солдат они Сколько их, собак, погибло от фашистских пуль! Благодарную службу несут собаки разыскивающие людей под снежными завали тонущих из воды. В МЧС есть специально дрессированные собаки, находящие после землетрясения под обвалами людей. Не раз собаки и во время пожара. А как замечательны пограничные собаки! С полуслова они понимают хозяина. Тысячи лет собака заслуженно пользуется славой лучшего друга и человека. Во все времена и во всех странах воздавали хвалу ей за верность и преданность человеку. Я прочитал книгу Г. Троепольского « Белый Бим Чёрное Ухо» и был поражён дружбой, которая установилась между хозяином и собакой. Они привязались друг к другу. Бывший фронтовик взял нё щенком, и выросла из неё красивая и умная собака. Бим тоже заботился о хозяине: приносил лекарство, тапочки, будил его. Как же тосковал Бим, когда скорая увезла его хозяина! Но поиски были тщетны. Сколько встретила она жестоких людей! Бим не дождался хозяина. Вернувшись из больницы, хозяин нашёл его мёртвым в собачьем ящике. Книга произвела на меня большое впечатление. Животные – наши друзья. Их надо любить, и они отплатят тебе верностью. Многим из них человек поставил памятники. В Азербайджане, в Шамкирском районе, стоит памятник Боз Гурту. Под Санкт-Петербургом поставлен памятник собаке, на котором высечены слова академика Павлова о заслугах этого животного перед наукой. ВОТ НА РУССКОМ,НА ТАТАРСКОМ НЕ ЗНАЮ САМ ПЕРЕВЕДИ:)