М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fat10
fat10
25.11.2020 03:55 •  Литература

Как взаимоотношение влияет на формирование характера человека?

👇
Ответ:
fedorovufa
fedorovufa
25.11.2020
Формирование характера человека В переводе с греческого, слово «характер» означает «печать, чеканка». То есть, конкретное для человека определение его социальных качеств. Отношение к окружающим людям, основанное на психическом стержне личности, проявляется в поведении, особенно в ситуациях, близким к экстремальным. В основном формирование характера человека обусловлено генетически, фактор воспитания имеет мощную силу, но она не является решающей. В раннем детстве детей в основном холят, исполняют все их желания, используют систему поощрений и наказаний. Какие-то навыки закрепляются на уровне безусловных рефлексов: что-то делать нельзя, а что-то, наоборот, нужно. Но формирование характера ребенка не ограничивается воспитательным фактором. То, что для одного малыша не значит ровным счетом ничего, для другого – представляет собой трагедию. В отношении к миру важнейшими факторами являются врожденные безусловные рефлексы, так называемые инстинкты: Пищевой; Оборонительный; Ориентировочный; Родительский. Степень проявления инстинктивной деятельности человека влияет на формирование характера, причем независимо от темперамента. Добрые люди не всегда толстые, также и худые не обязательно должны страдать язвенной болезнью. Насколько выражены инстинкты, настолько и развиты рефлексы безусловные, которые целиком и полностью находятся под контролем коры больших полушарий. Факторы формирования характера Формирование характера, как это ни странно, начинается во внутриутробном периоде развития и зависит от состояния здоровья матери. На поведении плода сказывается общий гормональный фон будущей мамы. Главные гормональные факторы формирования характера зависят от количества синтезируемого адреналина. Это гормон стресса, выделение которого в кровь, естественно, влияет на развитие ребенка. Ночные смены, занятия спортом, интенсивная физическая нагрузка до периода родов значительному количеству стрессового гормона. Ребенок рождается не всегда закалённым, но часто уставшим от бурных эмоций задолго до своего рождения. Обратная ситуация, когда беременная весь срок вынашивания ребенка находится в полусонном, пассивном состоянии, плод получает гормоны, направленные на переваривание пищи, сон и покой. Разумеется, подобное состояние плода обязательно скажется на формировании характера ребенка. В первые месяцы жизни человек подражает своим родственникам. Поступки и формы поведения малыша зависят от психологических реакций родителей, бабушек, дедушек. От двух до десяти лет формирование характера проходит особую, сенситивную (чувственную) стадию. Ребенок воспринимает и перенимает стиль поведения окружающих: Взрослых людей между собой; Взрослых с детьми; Детей между собой. В этом возрастном периоде формирование характера человека переживает стадию закладки основных нравственных установок. У малыша появляется чувство критичности к действиям окружающих людей. К двенадцати годам жизни сформировывается основное ядро характера, включающее отношение к истине. Насколько правильно ребенок понимает «правду», настолько «воспитанным» он станет впоследствии. Период так называемого «переходного возраста» знаменуется обостренным чувством справедливости, которую дети воспринимают по-разному. Тем не менее, реакции негативизма характерны почти для всех подростков. Проявления их разнятся. В этом возрасте формирование характера практически завершается. Ни образование, ни дальнейшее воспитание, ни смена окружения – практически ничто уже не влияет на развитие качеств характера человека. Ядро личности не претерпевает кардинальных изменений до конца жизни. Однако такие факторы формирования характера, как поощрение и наказание (в гораздо меньшей степени), продолжают оказывать корректирующее влияние на поведение человека. Личностные реакции во взрослом периоде жизни зависят от внешнего информационного поля, включающего следующие виды: Мнение людей об индивидууме; Поступки окружающих; Идеология общества; Художественные персонажи: их мысли, суждения, поступки; Кино; Средства массовой информации, включая сеть интернет. И у взрослых людей, можно сказать, происходит дальнейшее формирования характера при условии переоценки собственного поведения. Самовоспитание смягчить проявления агрессии, пассивности, неприятия мнения окружающих. Тем не менее, в экстремальных жизненных обстоятельствах снова проявляются инстинктивные проявления натуры. Поэтому люди, активно занимающиеся самовоспитанием, как правило, избегают подобных жизненных ситуаций. Особенности формирования характера Черты характера человека предопределяются его наследственностью. Основной эмоциональный фон психических функций закладывается во внутриутробном периоде развития плода. Ребенок в это время получает точно такую же по составу кровь, которая циркулирует в организме матери. Впоследствии, при грудном вскармливании, малыш получает те же самые гормоны с материнским молоком. В этом периоде жизни особенности формирования характера во многом зависят от эмоционального настроя кормящей женщины. 
4,7(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Chernysh14
Chernysh14
25.11.2020
Однажды ночью лежа на кровате с книгой , я увидел зеленый свет из окна . Я отложил книгу , взял фонарь и вышел на улицу . На улице я увидел луч зеленого цвета , он притягивал все вокруг , а посмотрев наверх я увидел НЛО . Но вот НЛО опустились на землю ко мне и оттуда кто то вышел . Я не смог их разглядеть и включил фонарь , но они не одобрили этого и движением руки вытащили у меня фонарь . Я подумал что они злые , но это оказалось не так . Они человечьим языком пригласили меня к ним на НЛО . Там они угостили меня какой-то неизвестной сладостью , дали по управлять НЛО и мы играли с ними в разные игры . Затем я их поблагадорил за эту веселую ночь и они выделили меня обратно на землю к моему дому . Тогда я лег спать . Утром в школе я рассказал им про свою ночь , но они не поверили . Но я все ровно знаю что это было и внеземной разум существует
4,5(73 оценок)
Ответ:
dangah31
dangah31
25.11.2020

Объяснение:

Если бы героям повезло чуть больше, Дубровский смог бы увезти Машу до того, как она вышла замуж за старого князя. Сложно сказать, как сложилась бы их жизнь дальше. У Маши строгие представления о долге, поэтому, возможно, она не смогла бы быть счастлива замужем даже за любимым человеком, не имея родительского благословения, ее бы продолжало это мучить.

Если же брать в расчет ту концовку, которую предлагает автор, то продолжение видится мне следующим образом. Маша живет со своим князем. Она не любит его, но т.к. она с ним повенчана, она остается ему верной и примерной женой до самой его смерти, которая вероятно, наступит раньше, чем ее собственная. Нерастраченную любовь она направит на ребенка, если он у нее будет или же на благотворительность.

Дубровскому сложно будет передить потерю, но он должен справиться. Скорее всего, он уедет из этих мест, чтобы ничего больше не напоминало ему о печальных событиях в его жизни и не было соблазна отомстить Троекурова за отца и за Машу.

4,6(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ