Странно:почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, - нет, а за то, что сталось с ними после.
Откуда мне было знать, что никогда и никому ещё не прощалось, если в своем деле он вырывается вперед? Не жди тогда пощады, не ищи заступничества, для других он выскочка, и больше всех ненавидит тот, кто идет за ним следом.
Человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а когда перестает быть ребенком.
Игру на деньги ничем другим подменить нельзя. Этим она хороша и плоха одновременно. Мы можем договориться о совсем маленькой ставке, а все равно появится интерес.
В рассказе Виктора Драгунского “Чего хочет Мишка“ два мальчика в зале слушали, как Борис Сергеевич играл на рояле музыку Шопена. Музыка была очень радостная. После того, как Борис Сергеевич перестал играть, он стал разговаривать с мальчиками. Дениска назвал то, что играл учитель “песенкой”. Учитель ответил ему, что он любит больше всего музыку, играл же он музыку великого композитора Шопена. Потом он захотел узнать, что любит Дениска. Мальчик стал говорить, что любит “собаку“, “слоненка“, “лань на розовых копытцах” и многое другое. Борису Сергеевичу очень понравилось, как сказал Дениска. Учитель спросил и Мишку, что он любит. Мишка стал перечислять: “Я люблю торт, булки, пирожные, пряники, печенье. Еще всякую колбасу, докторскую, копченую. Рыбу, макароны, сыр, яблоки.” Мишка перечислял очень долго, какие продукты он любит. И учитель еще раз спросил, кого же из людей и животных любит Мишка. Мишка смутился и сказал, что любит котят и бабушку.