Среди множества произведений, посвященных учителям, одно из них остается в памяти надолго, так как впечатляет до глубины души. Это рассказ Валентина Распутина «Уроки французского». Небольшой по объему, но очень глубокий по содержанию, он не оставляет равнодушным читателя, освещая тонкие грани взаимоотношений учителя и ученика.
«Уроки французского» - это не просто описание послевоенной школьной жизни в райцентре, это не просто очерк о небольшом периоде учебы одинокого и диковатого мальчишки из глубинки. Это история сближения двух абсолютно различных миров, история о человечности, о доброте и милосердии.
Являясь представителями различных социальных слоев: города и деревни, они, тем не менее, преодолевают барьер отчужденности и открываются навстречу друг другу. Учительница французского, единственного предмета в школе, который никак не освоит главный герой, решает одинокому мальчишке после того, как узнает, что он играет на деньги, чтобы иметь возможность купить себе еду. Следует заметить, что она не порицает его, идя на поводу поверхностного суждения. Она проникает в причину подобных действий героя и относится к этому человечно, решаясь взять над ним своеобразное шефство. Отчасти это продиктовано одиночеством самой учительницы, в душе которой еще жив дух ребячества, но жесткие рамки правил ее жизни не дают возможности для ее реализации.
Главный герой, между тем, несмотря на свой постоянный голод и одиночество, не лишен чувства собственного достоинства, что проявляется в отказе от Лидии Михайловны. Его основными добродетелями являются честность, добросовестность и огромное упорство, с которым он преодолевает все новые и новые жизненные барьеры. Его пугает внимание учительницы к собственной персоне и поначалу ему мучительны походы к ней домой на дополнительные занятия, но по мере того, как он узнает ее ближе, Лидия Михайловна находит отклик в его душе своей искренностью, добротой и изящной естественностью. Вынужденная уехать из школы, она, тем не менее, навсегда остается в сердце главного героя, и воспоминания о ней всегда будут греть душу мальчишке из глубинки.
Elle était fille, élle etait amoureuse. Malfilâtre.<<5>> Pétri de vanité il avait encore plus de cette espèce d'orgueil qui fait avouer avec la même indifférence les bonnes comme les mauvaises actions, suite d'un sentiment de supériorité, peut-être imaginaire. Tiré d'une lettre particulière <<1>> La morale est dans la nature des choses. Necker.<<6>> О, не знай сих страшных снов Ты, моя Светлана! Жуковский.
La sotto i giorni nubilosi e brevi, Nasce una gente a cui 'l morir non dole. Petr.<<12>>
Москва, России дочь любима, Где равную тебе сыскать? Дмитриев.
Как не любить родной Москвы? Баратынский.
Гоненье на Москву! что значит видеть свет! Где ж лучше? Где нас нет. Грибоедов.
Fare thee well, and if for ever Still for ever fare thee well. Byron.<<15>>
Книга идеальна для начинающих книголюбов во всех отношениях . Самым маленьким будет интересен сюжет о маме с ребятенками и живые картинки на каждом развороте , истории небольшие - для непоседливых слушателей . Но наверное больше всего оценят те родители , которые начинают учить ребенка самостоятельному чтению : крупный шрифт и большое расстояние между строчек, белая бумага -легко читать , если какое-то слово не понятно , можно посмотреть на картинку , где вся история детально прорисована . Учится по таким правдивым и натуральным историям одно удовольствие , а потом и на природу с ребенком , закреплять прочитанное . Очень хочется показать детям зверей , такими как они есть , а не нынешних мультяшных героев ,пол и породу которых я сама не понимаю
Среди множества произведений, посвященных учителям, одно из них остается в памяти надолго, так как впечатляет до глубины души. Это рассказ Валентина Распутина «Уроки французского». Небольшой по объему, но очень глубокий по содержанию, он не оставляет равнодушным читателя, освещая тонкие грани взаимоотношений учителя и ученика.
«Уроки французского» - это не просто описание послевоенной школьной жизни в райцентре, это не просто очерк о небольшом периоде учебы одинокого и диковатого мальчишки из глубинки. Это история сближения двух абсолютно различных миров, история о человечности, о доброте и милосердии.
Являясь представителями различных социальных слоев: города и деревни, они, тем не менее, преодолевают барьер отчужденности и открываются навстречу друг другу. Учительница французского, единственного предмета в школе, который никак не освоит главный герой, решает одинокому мальчишке после того, как узнает, что он играет на деньги, чтобы иметь возможность купить себе еду. Следует заметить, что она не порицает его, идя на поводу поверхностного суждения. Она проникает в причину подобных действий героя и относится к этому человечно, решаясь взять над ним своеобразное шефство. Отчасти это продиктовано одиночеством самой учительницы, в душе которой еще жив дух ребячества, но жесткие рамки правил ее жизни не дают возможности для ее реализации.
Главный герой, между тем, несмотря на свой постоянный голод и одиночество, не лишен чувства собственного достоинства, что проявляется в отказе от Лидии Михайловны. Его основными добродетелями являются честность, добросовестность и огромное упорство, с которым он преодолевает все новые и новые жизненные барьеры. Его пугает внимание учительницы к собственной персоне и поначалу ему мучительны походы к ней домой на дополнительные занятия, но по мере того, как он узнает ее ближе, Лидия Михайловна находит отклик в его душе своей искренностью, добротой и изящной естественностью. Вынужденная уехать из школы, она, тем не менее, навсегда остается в сердце главного героя, и воспоминания о ней всегда будут греть душу мальчишке из глубинки.