Они являются рассказа. Не хотят никаких изменений, не собираются продавать свой вишневый сад. Они не принимать самостоятельные решения и брать на себя ответственность за собственные поступки. Раневская - Дочка просит у нее денег, та говорит, что нет, а позже отдает бездомным. На дом деньги не тратит, а на одежду - постоянно. Гаев - Со шкафом говорит, постоянно начинает в словесные дебри лезть. "Говорят, что он все состояние на леденцах проел".
Объяснил ли цветок свою непохожесть на других? как автор относится к цветку? как автор относится к девочке? в чём смысл кнцовки этой сказки? почему дашу заинтересовал цветок? как и в чем раскрывается характер даши? чем не похожи на других главные герои этого произведения? почему им трудно жить? что делал цветок чтобы не жить печально? что сказочного есть в этом произведении? как понимает глагол звать каждый из них? среди чего пытается выжить цветок? что в этом произведении есть реального? почему автор именно так назвал это произведение? какое имя у цветка?
™ нига «На садовой большое движение» одна из тех, которые входят в серию «Денискины рассказы». В каждом рассказе главный герой мальчик 9-10 лет Денис Кораблев, на его примерах автор учит нас, как обращаться с детьми, а детей учит правильному поведению в разных ситуациях. Эти рассказы были написаны около пятидесяти лет назад. В данной книге рассмотрена ситуация, когда героя и его друга обманывает жулик. Парень врет, что у него болеет бабушка и ему необходим велосипед, доехать до аптеки, купить лекарства, мальчики вызываются сами съездить и купить все необходимое, на что получают ответ: «На садовой большое движение, вы не доедите, попадете под машину». Мальчики отдают хулигану велосипед, и ждут, когда тот вернется. Но мы уже понимаем, что это чистой воды жульничество и велосипед не вернется хозяину. Мальчики ждут на протяжении нескольких часов. Наивный главный герой не думает о том, что это кража, он думает о том, что сказал жулик, что на садовой большое движение и скорее всего случилось несчастье. Рассказ показывает нашим детям, что не все люди добры, и что не надо всем безоговорочно верить. Не всегда то, что тебе говорят, правда
