1)Объясните слова и выражения: "А где блесна такая... на подвиг битюря?! ";"рясный парной дождик".2)Почему главный герой рассказа чаще всего встречает непонимание окружающих? 3)Один из своих рассказов В. М. Шукшин назвал "Светлые души".Как вы думаете, может ли это название прояснить что-то и в характере главного героя рассказа"Чудик"?Каковы его человеческие качества? Выпишите из текста рассказа ключевые фразы, сказанные Василием, -они вам дать более точный и полезный ответ на вопрос. 4)Каковы нравственные идеалы героя рассказа? Над какими вопросами он размышляет? 5)Что кроется в заключительном абзаце рассказа? Какой финал ожидали вы? 6)В чём смысл название рассказа? Определите художественную идею рассказа"Чудик".
Как-то в нашем классе была контрольная работа по математике. Два лучших друга сидели за партой рядом и решали разные варианты заданий. Один быстро справился со своей задачей и заканчивал уравнение. Другой мальчик никак не мог решить ни одного задания и очень волновался, что не успеет вовремя сдать контрольную. Тогда его друг отложил неоконченное уравнение и разобраться в правильном решении. Прозвенел звонок и оба друга сдали недописанные контрольные работы, но зато они сохранили свою дружбу.
Это очень здорово другу в нужный и важный момент. В жизни наших друзей будет еще много контрольных работ и экзаменов. Они будут друг другу и вместе закончат школу. Даже, если их жизненные пути разойдутся, невидимая, но очень крепкая нить дружбы, связавшая их в школьные годы, уже никогда не порвется.
Каждый из нас мечтает о верной дружбе, но не каждый умеет ею дорожить. Чтобы сохранить дружеские чувства нужно помнить самое главное правило – не предавать. Ни в коем случае нельзя менять дружеские отношения между людьми на материальные блага. Нельзя отрекаться от друзей или искать в дружбе выгоду.
Как-то в нашем классе была контрольная работа по математике. Два лучших друга сидели за партой рядом и решали разные варианты заданий. Один быстро справился со своей задачей и заканчивал уравнение. Другой мальчик никак не мог решить ни одного задания и очень волновался, что не успеет вовремя сдать контрольную. Тогда его друг отложил неоконченное уравнение и разобраться в правильном решении. Прозвенел звонок и оба друга сдали недописанные контрольные работы, но зато они сохранили свою дружбу.
Это очень здорово другу в нужный и важный момент. В жизни наших друзей будет еще много контрольных работ и экзаменов. Они будут друг другу и вместе закончат школу. Даже, если их жизненные пути разойдутся, невидимая, но очень крепкая нить дружбы, связавшая их в школьные годы, уже никогда не порвется.
Каждый из нас мечтает о верной дружбе, но не каждый умеет ею дорожить. Чтобы сохранить дружеские чувства нужно помнить самое главное правило – не предавать. Ни в коем случае нельзя менять дружеские отношения между людьми на материальные блага. Нельзя отрекаться от друзей или искать в дружбе выгоду.
