Статья посвящена драме Островского «Гроза». В начале её Добролюбов пишет о том, что «Островский обладает глубоким пониманием русской жизни». Далее он сравнивает пьесу с драматическими канонами.Он упоминает, что единство место в пьесе соблюдено. «Предметом драмы непременно должно быть событие, где мы видим борьбу страсти и долга — с несчастными последствиями победы страсти или с счастливыми, когда побеждает долг»-говорит он. Добролюбов считает, что Екатерина освещена не правильно. В данной драме надо было показать пагубные последствия увлечения страстью. А главная героиня говорит так хорошо, страдает так жалобно, что представляется в свете мученичества. Таким образом, мы невольно жалеем её, симпатизируем ей. Следовательно, драма не выполняет своего высокого назначения. "Все действие идёт вяло и медленно, потому что загромождено сценами и лицами, совершенно ненужными. Наконец и язык, каким говорят действующие лица, превосходит всякое терпение благовоспитанного человека"-высказывает он свою критику.
Тема 6 класса (сами недавно проходили): Антитеза - противопоставление. Антитеза - главный прием в стихотворения М. Ю. Лермонтова. В стихотворении "Три пальмы" поднимается тема 1)об обращении человека к природе, 2)одиночества. 1)Люди, отдохнув под пальмами, решили срубить их, тем самым Лермонтов показывал не бережное отношение к природе. 2) Пальмы считали себя одинокими: "На то ль мы родились, чтоб здесь увядать? ... Ничей благосклонный не радуя взор?.. Не прав твой, о небо, святой приговор!". Антитезу не нашла, к сожалению. P.S. Могут быть речевые ошибки, поэтому не рекомендую списывать "слово в слово" :) Удачи:)
