Очень часто от людей я слышала подобную фразу:"Эта книга перевернула мой внутренний мир и в корне изменила меня и мое сознание". И никогда не понимала ее значимости,думая,что книги это просто развлечение и никакого мира они изменить не могут.Но это оказалось не так. В этом году школьная программа познакомила меня с прекрасным романом Л.Н.Толстого. Изучая 1-й том произведения, я уже знала ,что эту книгу постигнет та же участь: никакого впечатления она на меня не произведёт. Это будет просто ещё одна часть времени,потраченная впустую. Но открыв страницы 2-го тома , я полностью углубилась в его содержание. Сейчас я нахожусь в таком возрасте,когда мне хочется отыскать ответы на многие вопросы.Вы не поверите:я из нашла!Именно в этой книге,именно в этой части произведения я отыскала их!Все переживания героев,их духовные искания стали мне настолько близкими ,что я изменила в корне свою точку зрения о книгах. Затем ,мы изучали 3-й и 4-й том ,которые также безусловно интересные и захватывающие ,но такого впечатления,которое я получила после прочтения 2-й части произведения,я больше ещё не получала. Теперь "Война и мир" мое любимое произведение! А второй том произведения теперь везде находится со мной,ведь я уверена ,что я открыла для себя ещё не все в этом произведении!
1)Солженицын сам работал сельским учителем во Владимирской области,после лагерей и ссылок,поэтому и положил этот факт в основу повести. 2)Матрёна была суеверная,народные поверья она считала плохими предзнаменованиям:"На Ивана Постного в огород зайти нельзя -на будущий год урожая не будет; что если метель крутит -значит, кто-то где-то удавился, а дверью ногу прищемишь - быть гостю." 3)Муж пропал без вести,похоронки не было-пенсия не положена. Матрёна в колхозе работала за трудодни,а не за деньги,пенсию колхозникам не давали,не на заводе работали,за "себя" не получить.По здоровью-врач не ходила на дом к дольным,а ходить в другое село к врачу-долго и сил не было.Начли по здоровью оформлять,да и заглохло всё,диагноз не поставили,в больницу Матрёна не ложилась,пенсия не положена.По потере кормильца,что живёт одна и никто ей не собрать справки о стаже мужа,где работал,сколько получал,всё очень проблематично.Много бумаг собирать,каждый раз ходить 20 километра пешком,а там то печать не туда поставят,то секретарь есть,а печати нет,так и тянули.Сама Матрёна тоже виновата,тянула с бумагами,ища поводы.Но наконец ей дали пенсию,аж 80 рублей(копейки),на зависть соседкам,что ей теперь помирать нельзя,надо деньги тратить. 4)Злые односельчане,завистливые,они решили,что на Матрёне порча,даже изгонять пробовали,не Считали её глупой,раз бесплатно всем Неряхойгрязнулей,а Матрёне некогда было прихорашиваться,она работала не покладая рук.Неумёхой,раз поросёнка даже нет.А поросёнка кормить,как любимого надо было-три раза в день,ухаживать,холить а потом зарезать.И всё ради сала,вот и не заводила поросят Матрёна.Сплетничали,что муж Матрёны на сторону ходил,что она ему опостылела,лгали и судачили.
ответ дан SHUKI Культура России всего двадцатого века - неотъемлемая часть европейской и мировой культуры. Россия в ХХ веке выступила в качестве катализатора социокультурных процессов на планете. 0ктябрьская революция привела к расколу мира на две системы, создав идеологическое, политическое и военное противостояние двух лагерей. 1917 год радикальным образом изменил и судьбу народов бывшей Российской империи. Еще один поворот, инициировавший значительные изменения в развитии человеческой цивилизации, был начат в России в 1985 году. Он приобрел еще большую динамику в конце ХХ века. Это все необходимо учитывать при оценке социокультурных процессов в современной России. Россия пережила за ХХ век две мировые войны, ощутила на себе влияние научно-технического прогресса, переход к информационной цивилизации. В этот период значительно ускорились культурные процессы, взаимовлияние культур, стилевая динамика. Сложность анализа культуры состоит в том, что всегда легче давать оценку эпохе, отстоящей от исследователя на много десятилетий, а еще лучше - веков. Современникам труднее разглядеть тенденции, которые станут очевидны позднее, окажутся более понятными для наших потомков.
В этом году школьная программа познакомила меня с прекрасным романом Л.Н.Толстого.
Изучая 1-й том произведения, я уже знала ,что эту книгу постигнет та же участь: никакого впечатления она на меня не произведёт. Это будет просто ещё одна часть времени,потраченная впустую.
Но открыв страницы 2-го тома , я полностью углубилась в его содержание.
Сейчас я нахожусь в таком возрасте,когда мне хочется отыскать ответы на многие вопросы.Вы не поверите:я из нашла!Именно в этой книге,именно в этой части произведения я отыскала их!Все переживания героев,их духовные искания стали мне настолько близкими ,что я изменила в корне свою точку зрения о книгах.
Затем ,мы изучали 3-й и 4-й том ,которые также безусловно интересные и захватывающие ,но такого впечатления,которое я получила после прочтения 2-й части произведения,я больше ещё не получала.
Теперь "Война и мир" мое любимое произведение! А второй том произведения теперь везде находится со мной,ведь я уверена ,что я открыла для себя ещё не все в этом произведении!