Основную мысль произведения автор выразил через страдания мальчика, который растет в семье деда. Детство для этого мальчика закончилось очень быстро, и теперь он наблюдает несправедливое отношение деспота деда к бабушке, на его глазах умирают близкие ему люди, еще ребенком дед отправил его "в люди". Это чудо, что мальчик не ожесточился, а благодаря бабушке научился любить все вокруг себя, понимать и ценить добро. Автор хотел сказать нам, читателям, что ребенок приходит в этот мир, чтобы его любили, чтобы его окружали добрые и понимающие люди, чтобы он рос в тепле и заботе. Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание — всё-таки мед». Автор хочет убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же, когда формируется его личность? И от этого зависит, каким будет человек в жизни, добрым или жестоким, милосердным или равнодушным к чужой беде.
В любом произведении пишут о дорогах."Капитанская дочка" не стала исключением. Вторая глава сразу начинается с дорожных размышлений Петра Гринева,едущего с Савельичем- холопом господ Гриневых,к месту назначения Петра- в Белогорскую крепость ..По дороге они говорят о карточной игре,где Гринев проиграл сто рублей,что подумают родители Гринева,когда узнают,что "дитя пьет и играет." Чтобы успокоить Савельича,Гринев обещает, "впредь без его согласия не располагать ни одною копейкою..." Вокруг них,на протяжении дороги "простирались печальные пустыни, пересеченные холмами и оврагами".Везде лежал снег.Сначала было тихо,но подул ветер,это предвещало буран...И он начался.,да такой сильный,что лошади встали. Неизвестно,куда заехали,дороги нет.."Снег так и валил. Около кибитки подымался сугроб. Лошади стояли, понуря голову и изредка вздрагивая".После увидели мужика,который всех успокоил ,почувствовав запах дыма,показал дорогу,куда ехать,значит там люди..Гринев тоже почуял ," дымом пахнуло; знать, деревня близко". Приехали на постоялый двор,где познакомились с "вожатым",как после узнали-это был Емельян Пугачев ,да и постоялый двор "походил на разбойническую пристань".,но из-за бурана о продолжении пути нечего было и думать.В благодарность,вожатому Петр дарит заячью шубуДалее был приезд в Оренбург, отъезд из него. Белогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. Дорога шла по крутому берегу Яика..Был приезд в крепость...Опять -в Оренбург...И снова в крепость,теперь уже с Пугачевым,чтобы "избавить сироту, которую там обижают." "Кто из моих людей смеет обижать сироту?-закричал ПугачевПо дороге Гринев узнает от Пугачева,как тот любит свободу. В крепости Пугачев освободил Марью Ивановну со словами: "Выходи, красная девица; дарую тебе волю. Я государь"...и передал Марью Ивановну Гриневу со словами :" Возьми себе свою красавицу; вези ее куда хочешь, и дай вам бог любовь да совет!" .Уезжая из крепости,Пугачев простился,а Гриневу хотелось " вырвать его из среды злодеев, которыми он предводительствовал, и его голову, пока еще было время".И опять Гринев со спутниками уезжает из крепости В повести "Капитанская дочка еще много поездок,так что тема дорог проходит по всей повести...
Образ дороги играет важную роль в сюжете повести и в раскрытии характера главного героя Петра Гринева. Именно на дороге в Белогорскую крепость он встречается с Пугачевым, тогда еще неизвестным ему прохожим. Прохожий заинтересовал Петрушу своей незаурядной внешностью и своеобразным языком. Дорога ведет героя вместе с Пугачевым в крепость для освобождения сироты Маши Мироновой. По дороге происходит разговор Пугачева с Гриневым, который поражает его своей необычностью и стремлением к свободе. По дороге из крепости Гринев навсегда расстается с Пугачевым, слышит его последние слова, в которых звучат доброта и великодушие. Так дорога привела Гринева в стан Пугачева и дала возможность понять своеобразный характер предводителя восстания
Основную мысль произведения автор выразил через страдания мальчика, который растет в семье деда. Детство для этого мальчика закончилось очень быстро, и теперь он наблюдает несправедливое отношение деспота деда к бабушке, на его глазах умирают близкие ему люди, еще ребенком дед отправил его "в люди".
Это чудо, что мальчик не ожесточился, а благодаря бабушке научился любить все вокруг себя, понимать и ценить добро. Автор хотел сказать нам, читателям, что ребенок приходит в этот мир, чтобы его любили, чтобы его окружали добрые и понимающие люди, чтобы он рос в тепле и заботе.
Горький пишет: «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни, щедро обогащая душу мою, кто чем мог. Часто мед этот был грязен и горек, но всякое знание — всё-таки мед».
Автор хочет убедить нас, что душа человека формируется в детстве, тогда же, когда формируется его личность? И от этого зависит, каким будет человек в жизни, добрым или жестоким, милосердным или равнодушным к чужой беде.