Объяснение:«Сострадание — это увидеть в чужих несчастьях свои собственные», — заметил однажды Ф. Ларошфуко. Подобного же мнения придерживается и автор данного текста. Основная проблема, поставленная С. Львовым в данном отрывке, — проблема сострадания, проблема ближнему.
Проблема эта была и остается «вечной» на протяжении всей истории существования человечества. Именно поэтому автор хочет привлечь внимание читателей к ней, пробудив не только умы их, но и сердца.
С. Львов искренне озабочен равнодушием людей к бедам своего ближнего, бесчувствием, озлоблением. По мысли писателя, сострадание — это не только долг, но и благо. Людям, наделенным талантом доброты, живется непросто, беспокойно. Но их совесть чиста, дети их вырастают хорошими людьми, наконец, они могут найти в себе необходимые силы для того, чтобы пережить собственную беду. Люди же равнодушные и эгоистичные оказываются не пережить выпавшие на их долю испытания. «Эгоизм, черствость, равнодушие, бессердечность жестоко мстят за себя. Слепым страхом. Одиночеством. Запоздалым раскаянием», — замечает писатель. Чувство сострадания — это, по мнению С. Львова, необходимая составляющая человеческой души. Равнодушие и бесчувственность нельзя оправдать никакими «трезвыми» доводами, все они в устах холодных, прагматичных людей звучат безнравственно. Поэтому в финале своего текста писатель замечает: «Одно из самых важных человеческих чувств — сочувствие. И пусть оно не остается просто сочувствием, а станет действием. Содействием. Тому, кто в нем нуждается, кому плохо... Нет радиоприемника более сильного и чуткого, чем человеческая душа. Если ее настроить на волну высокой человечности».
Этот публицистический текст очень эмоциональный, выразительный. Автор использует разнообразные тропы и риторические фигуры: эпитеты («разговорчивые старики», «резвые дети»), фразеологизм («обманут их надежды»), пословицу («как аукнется, так и откликнется»), риторический вопрос («Как и тем, кто страдает от равнодушия, и самим равнодушным?»).
Я полностью разделяю позицию С. Львова. Сострадание — это необходимая составляющая нашего отношения к жизни и людям. Без нее жизнь наша пуста, бессмысленна. Проблема дефицита доброты и сочувствия поставлена в рассказе А.П. Чехова «Тоска». Извозчику Ионе, пережившему смерть сына, не к кому пойти со своим горем. В результате он рассказывает обо всем лошади. Люди же остаются безучастными к нему.
К состраданию призывает нас и Ф.М. Достоевский в своем рассказе «Мальчик у Христа на елке». В этом рассказе перед нами предстает печальная история маленького мальчика, приехавшего с матерью в Петербург из маленького городка. Мать его внезапно умерла, и ребенок остался один накануне Рождества. Он одиноко бродил по городу, голодный, плохо одетый, однако все остались безучастны к его судьбе. Городские жители веселились на рождественских елках. В результате ребенок погиб, замерзнув в одной из подворотен. Если в мире нет любви и сострадания, то неизбежно страдают дети. А ведь дети — это наше будущее, это то лучшее, что есть в нас и мире.
Таким образом, автор разрешает данную проблему с точки зрения абсолютных нравственных ценностей. Сострадание и сочувствие так же необходимы человеку, как вода или воздух. Поэтому и нужно воспитывать в себе талант доброты.
Так пойдет?
Жила - была одна девочка по имени Маша . Девочка было очень милой и добродушной . И вдруг девочке стало скучно и решила она прогуляться по лесу . Маша очень любила лесных зверушек .Она очень долго гуляла в лесу и играла с лесными обитателями , но ей захотелось и она собиралась уже возвращаться ,как увидела невообразимо прилестную бабочку , только Маша хотела поймать её как бабочка улетела в глубь леса , но Маша очень хотела её поймать и разглядеть по лучше .Бежала она и бежала вслед за бабочкой ,как сама не заметила что оказалась глубоко в лесу .А дороги обратно она не знала.В отчаянии Маша села на пенёк и давай плакать . Но не она одна была в этом лесу . В лесу так же был мальчик Петя. Да не простой был этот мальчик , а сын самого дедушки мороза и была у Пети волшебная пыльца с которой он мог открывать порталы и переходить по ним . И услышал Петя как плачет Маша и решил спросить у неё что случилось . Подходит Петя к Маше и спрашивает девочка а девочка а почему ты плачешь ,а Маша ему и говорит , что сама и незаметила как заблудилась и не может вернуться домой ,а как кушать ей хочется . А Петя взмахнул рукой и говорит с весёлым , громким голосом , так это не проблема с своей волшебной пыльцы мы мигом доставим тебя домой .А Маша с удивлениес начала спрашивать мальчика о этой пыльце и Петя ей всё рассказал .Обрадовалась Маша что домой вернётся как запляшет . И Петя спрашивает Машу а где ты живёшь , Саша ему всё рассказала и Петя вынул свою пыльцу как бросит её и перед ними сразу образовался портал ,Петя назвал адрес Маши и они вместе перешли по этому порталу и сразу очутились дома у Маши .И так познакомились Маша и Петя и с этого момента они стали лучшими друзьями
Семья Бенкс искала няню для своих детей, которые не отличались примерным отличием. И тут на к ним пришла грандиозная Мери Поппинс. Появилась девушка внезапно. Мери прилетела с неба. В руках у девушки был зонт, что придавало ей еще большую загадочность, так как дождя и не предвещалось. Она на столько была хороша, что Бенксы сразу поняли, что это именно тот человек, которого они искали. Мери Поппинс сразу же полюбилась детям. Девушка была совершенством. Она не только умела делать всё, но и выполнила свою работу на отлично. Мери стала полноправным членом семьи Бенксов. Автор книги: Памела Линдон Трэверс Кол-во страниц в книге: 640