Главные герои повести Пушкина«Капитанская дочка» Павел Гринёв иАлексей Швабрин.
Павел Гринёв родился в семье отставного премьер - майора и дочери дворянина. Отец всегда хотел видеть в своём ребёнке военного и записал его в Семёновский полк сержантом ещё задолго до его рождения.
Швабрин тоже вырос в дворянской семье, но у него примера военного поведения не было. Поэтому чувство чести было плохо развито в этом человеке.
Гринёв получил хорошее воспитание и образование. Сначала в лице дядьки Савельича, который научил его житейской мудрости и русской грамоте. Затем – француз Бопре.
Отношение к службе и воинской чести у главных героев различно. Гринёв относится к службе ответственно и остаётся верным свое императрице до конца, проявляя преданность присяге. Швабрин же относился к воинской службе безответственно, сразу же перейдя на сторону Пугачёва.
Отношение героев к женщине и чувству любви также различно. Гринёв искренне любил Машу и открылся ей в своих чувствах. Любовь Швабрина своеобразна. Испытывая чувство к героине, он нелестно отзывается о матери Марии. И Маша опасается Швабрина из-за его коварство и наглости.
Главные Пушкинские герои раскрывают свои характеры, прежде всего по отношению к Пугачёвскому бунту.
Гринёв до конца остаётся офицером. Воспитанный в офицерский семье, он не роняет своей чести и достоинства в трудное время. Верен своей Отчизне, присяге и воинскому долгу. Он считает, что, молодой офицер, нарушивший присягу – преступник.
Швабрин же был лишён этих высоких принципов и стал сторонником бунтаря не из-за идейных убеждений, а из корыстных целей.
Гринёв вызывает самые лучшие мнения по поводу воспитания, убеждений, поступков и мыслей. Личность Швабрина кажется мелкой и коварной.
В детстве Мцыри был очень запуганным и больным, он дичился всех, потому что попал в чужую землю, столкнулся с чужими нравами и людьми. Для ребенка очень сложно перестроиться к другой обстановке. Он протестовал против большой перемены, случившийся в его жизни.
Он был, казалось, лет шести, Как серна гор, пуглив и дик. И слаб и гибок, как тростник
Даже с ранних лет он проявлял гордость и выносливость. Он не хотел привыкать жить в этой обстановке, он хотел вернуться домой, к своим людям. Мцыри не показывал своей боли, он все держал в себе, не показывая слабости другим людям.
Без жалоб он. Томился, даже слабый стон, Из детских губ не вылетал, Он знаком пищу отвергал, И тихо, гордо умирал.
Ребенок долго не мог привыкнуть к чужой речи, он не общался с ровесниками, он не проводил свое детство так, как его проводят другие дети, беззаботно и весело, он душевно чувствовал себя одиноким и ненужным, его всегда тянуло к Кавказу.
Но, чужд ребяческих утех, Сначала бегал он от всех, Бродил безмолвен, одинок, Смотрел, вздыхая, на восток.
Жизнь тяготила Мцыри, тянулась очень долго, один день его жизни в монастыре ему казался как два, он давно хотел и мечтал выйти за пределы монастыря.
Я мало жил, и жил в плену. Таких две жизни за одну.
Его сердце охватило желание посмотреть на свою Родину, вспомнить прежнюю жизнь. Ему это удалось, он даже вспомнил, как выглядит отец и чем они с ним занимались в детстве.
Я знал одной лишь думы власть, Одну – но пламенную страсть: Она, как червь, во мне жила, Изгрызла душу и сожгла.
Также его желание увидеть родителей, то, что он скучает по ним, подтверждают строки, он завидовал другим детям, у которых они были.
Я никому не мог сказать Священных слов «отец» и «мать».
Его мучило то, что он не только не может увидеть своих родных, но и посидеть у их могил. У Мцыри была сильная страсть жить, он не хотел умирать, он всеми силами старался победить барса, в этой сцене мы видим, насколько он целеустремлен и проявляется свои борцовские качества.
И опрокинулся. Но вновь, Хотя лила из раны кровь Густой, широкою волной, Бой закипел, смертельный бой!
