1. в комедии “Ревизор”
а) описывание чиновника
б) чиновничества николаевской России
2. Во главе
а)неглупый городничий
б)городничий — убежденный взяточник
в) цель чинновника
г) примере городничего у Гоголя
3. Групповой портрет дополняет судья Ляпкин-Тяпкин
а)избран судьей по воле дворянства
б)5—6 книг
в) подчёркивающая деталь
4. “человека толстого, но плута тонкого”
а)врач
б)“Человек простой: если умрет, то и так умрет; если выздоровеет, то и так выздоровеет”
в) приезжает Хлестаков
5. познания о жизни
а) смотритель Лука Лукич Хлопов
б)почтмейстер Шпекин
в) чужие письма
6. 30-е годов XIX века
а) персонаж комедии Хлестов
б)таковы они по всей России
7. Стремление сыграть роль
а) наслаждения от лжы
б) действия комедии
в) кто же Хлестаков на самом деле
г) вера в враньё
Сам автор комедии "Ревизор" Николай Васильевич Гоголь писал: "В "Ревизоре" я решился собрать в одну кучу всё дурное в России, какое я тогда знал, все несправедливости и за одним разом посмеяться над всем". Это ему блестяще удалось.
Гоголь посмеялся и над продажностью и самодурством российских чиновников, и над казнокрадством, и над их ленью и нежеланием делать работу, к которой приставлены, и над их стремлением "пустить пыль в глаза" чиновнику, который, как им показалось, приехал проводить ревизию.
Именно для того, чтобы как можно более едко высмеять пороки российского чиновничества, Гоголю был нужен такой образ псевдо-ревизора, как Хлестаков. "Сосулька, тряпка", как о нем после говорил городничий, был принят за чиновника с огромными полномочиями. Будь на месте Хлестакова действительно ревизор, комедия не получилась бы такой смешной.
Чиновник, лебезящий перед вышестоящим чиновником, чтобы избежать ответственности за свои прегрешения, не смешон - он жалок. А вот когда чиновники города N во главе с городничим, который "трех губернаторов обманул", лебезят перед "пустейшим" Хлестаковым - это действительно смешно.
Объяснение:
Повторяются действия героев: пустил стрелу старший брат, пустил стрелу средний брат, пустил стрелу младший брат; царевна-лягушка несколько раз повторяет "не печалься, Иван- царевич.. ложись спать, утро вечера мудренее" и т. д.
В этой сказке в первых двух случаях искусству Василисы дивятся царь и его приближенные, в третий раз весь народ получает возможность оценить мастерство героини.
Кроме того, в сказке действуют три брата, трижды царь приказывает невестке что-то делать, т. е. повтор числа 3 тоже имеет свое значение.