Тэффи написала о том, что в обществе очень много дураков. Она описывает их, как людей рассуждающих, но не докапывающихся до сути вещей. Их размышления поверхностны, но при этом они позволяют себе делится ими с окружающими и даже пытаются их учить. Но вместо объяснений своим ученикам они преподносят догмы, при чём с таким серьёзным видом, что тот, кому что-то осталось не ясно, почувствует себя очень неуютно. В конце рассказала Тэффи предполагает, что порядок, установленный дураками, будет нарушен человеком, которого такое положение вещей будет пугать больше, чем недовольство дураков.
Воспоминания - у всех личные. У всех свои воспоминания. Напиши что тебе дорого- можешь написать про новый год.
На новый год к нам пришли мои любимые родственники и друзья. Мы сперва играли веселились. Но в 12 ч в 12 наступил новый год. Мы все поздравляли друг друга и дарили подарки. Мне подарили планшет и чехол для планшета( или твой подарок). Но потом когда мы поели мы вышли все на улицу и запустили фейерверк. Там были красные, зелёные, голубые и розовые цвета. Этот новый год мне навсегда остался в сердце. P.s. Можешь своё придумать или вспомнить.
Допустим, ты выберешь воспоминание как ты куда нибудь ездила.В скобочках примеры. Пиши: 1. Куда ты ездила. (Я ездила в Египет, мне это запомнилось надолго.) 2. Что ты там делала. (Я ходила на пляж, в музей, в пирамиды.) 3. Где тебя больше всего понравилось? (В пирамидах. Там таак захватывающе, интересно и страшно. 4. Хочешь ты ешё там побывать? (Я хочу туда снова) Пример текста: Я ездила в Египет. Там очень жарко, но всё равно там очень интересно. Я побывала на пляже, посмотрела какие там магазины, развлечения, но больше всего мне там понравились пирамиды.В пирамидах было очень захватывающе, интересно и вроде бы страшно.Очень хочу ещё там побывать.
В конце рассказала Тэффи предполагает, что порядок, установленный дураками, будет нарушен человеком, которого такое положение вещей будет пугать больше, чем недовольство дураков.