Чтобы научиться читать стихи, следуй ниже описанным советам. 1. Вникай в то, что хочешь выучить. 2. Старайся читать выразительно. Это необходимо для красивого слога. 3. Не проглатывай окончания. Иногда хороший стих можно испортить, когда глотаешь окончания слов. 4. Делай паузы. Они подчеркивают красоту стиха. 5. Следи за своей интонацией. 6. Старайся через стих показать эмоции, которые есть в стихе. Обычно они отражены в восклицательном знаке или многоточии. И помни, сделал уроки - гуляй смело.
Главный герой - мелкий чиновник. После службы очень любит гулять по городу. Он обращает внимание на прохожих, но его "друзьями" становятся дома, потому что среди людей у него нет друзей, только знакомые. Он одинокий и бедный человек. Часто он видит людей, которые собираются на дачу или ещё куда, и грустит, потому что ему ехать некуда, и единственное, что он может, - наблюдать за природой и людьми, которым есть куда ехать.
Однажды он поздно возвращался домой и услышал женский плач. Он увидел, что к женщине пристаёт пьяный мужчина, и чиновник отогнал его палкой. Они с женщиной разговорились. Это было необычно для героя, так как он разговаривал только с хозяйкой комнаты, где жил, а просто, вот так на улице, не говорил ни с кем. Они много говорили, и когда девушка засобиралась домой, то чиновник попросил её о новой встрече. Она соглашается, но при условии, что они останутся друзьями, не более. Главный герой соглашается, потому что им обоим нужно одно - человек, который будет их слушать и поймёт их.
На вторую встречу они решили рассказать друг другу о своей жизни. Первым начал чиновник. Оказывается, он считает себя одним из уникальных людей, которые живут в городе, которых немного. Он считает себя мечтателем. Девушка понимает его и поддерживает. Она же сирота, живёт с бабушкой. Раньше занималась с преподавателем, а теперь нет. Год назад у них жил молодой человек, он духовно развивал их: давал читать книги, водил в театр. Однажды он объявил, что уезжает, но Настенька заплакала "в три ручья", и он всё понял, потому что любил её. Он был беден, поэтому решил заработать денег, чтобы жениться на девушке. Они договорились, что он приедет ровно через год и будет ждать её ровно на том месте, где Настенька и чиновник. Но он не приехал, поэтому Настенька плачет. Чиновник вызывается несчастной и обещает передать письмо её жениху.
На третью ночь герой грустит, потому что Настенька волнительно мечтает о будущем с женихом, а чиновник любит её. Но Настенька вселяет в него надежду, говоря, что он лучше, чем её жених, и она сожалеет, что влюблена в жениха, а не в героя.
На четвёртый день Настенька и чиновник встречаются. Девушка чувствует себя брошенной, обиженной. Чиновник предлагает пойти к жениху и заступиться, но Настенька гордая, она признаётся чиновнику в любви, говоря, что не любит жениха, ибо чиновник за ней ухаживает, он заботится о ней. Чиновник тоже признаётся ей в любви, они уже мечтают о будущем, как вдали появляется жених. Настенька бросается к нему, говорит, как сильно его любит. "Мечтатель" разбит. Он молча смотрит им вслед.
Через некоторое время герой получает письмо от Настеньки с раскаянием, но он не обижен на неё, потому что она дала ему ту минуту счастья, которая не повторилась через 15 лет!
Сказка-быль «Кладовая солнца» М. М. Пришвина посвящена реальным событиям. В ней описывается жизнь русской деревни в послевоенные годы. Мы видим и трудности деревенских жителей, и их необыкновенную сплоченность. Главные герои сказки-были - Настя и Митраша - удивительно чистые, добрые и трудолюбивые дети. Им рано пришлось ощутить на себе все тяготы одинокой сиротской жизни. Мама у Насти и Митраши умерла, а отец погиб на войне. Односельчане всячески старались детям, но брат и сестра быстро научились справляться со всей работой самостоятельно. Автор пишет о детях: «Они были очень милые. Настя была как Золотая курочка на высоких ножках. Волосы у нее.. . отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки.. . Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком… Это был мальчик упрямый и сильный.
1. Вникай в то, что хочешь выучить.
2. Старайся читать выразительно. Это необходимо для красивого слога.
3. Не проглатывай окончания. Иногда хороший стих можно испортить, когда глотаешь окончания слов.
4. Делай паузы. Они подчеркивают красоту стиха.
5. Следи за своей интонацией.
6. Старайся через стих показать эмоции, которые есть в стихе. Обычно они отражены в восклицательном знаке или многоточии.
И помни, сделал уроки - гуляй смело.