1. Общее представление литературы 18 века 2. Известные авторы той эпохи 3. Личное отношение к литературе 18 века, возможно любимое произведение 4. Почему нужно читать литературу и какую смысловую нагрузку она несёт, о чем заставляет задуматься и тд 5. Вывод
Ей Шавка говорит:"Тебе, ли со слоном водиться?"(слон и моська)"Тьфу пропасть! - говорит она, - и тот дурак, Кто слушает людских всех врак: Всё про Очки лишь мне налгали; А проку на волос нет в них". (мартышка и очки) И говорит так сладко, чуть дыша: "Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перушки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица, При красоте такой и петь ты мастерица, - Ведь ты б у нас была царь-птица!"(ворона и лисица) Им отвечает Соловей, - А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь".(квартет)
Ей Шавка говорит:"Тебе, ли со слоном водиться?"(слон и моська)"Тьфу пропасть! - говорит она, - и тот дурак, Кто слушает людских всех врак: Всё про Очки лишь мне налгали; А проку на волос нет в них". (мартышка и очки) И говорит так сладко, чуть дыша: "Голубушка, как хороша! Ну что за шейка, что за глазки! Рассказывать, так, право, сказки! Какие перушки! какой носок! И, верно, ангельский быть должен голосок! Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица, При красоте такой и петь ты мастерица, - Ведь ты б у нас была царь-птица!"(ворона и лисица) Им отвечает Соловей, - А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь".(квартет)
2. Известные авторы той эпохи
3. Личное отношение к литературе 18 века, возможно любимое произведение
4. Почему нужно читать литературу и какую смысловую нагрузку она несёт, о чем заставляет задуматься и тд
5. Вывод