В 12 лет родители Пушкина задумались о образование сына. Знакомый семьи предлодил учебу в Санкт Петербурге и они дали согласие. Он жил в 14 комнате . Их учеба делилась на 2 части. Первые 3 года он учил школьную программу ,а остальные 3 их обучали программой университета . Онписал стихи с детства. Его лучшим другом был Пущин. Когда он стал взрослым ,то у него появился соперник. Он приставал к его возлюбленной. Пушкин вызвал его на дуэль и вскоре он был ранен. Его везли на санях домой. Также ранее он занимал деньги и перед смертью он сказал:'' я не могу умереть не отдав долга'' когда увидел это человек ,который у него занимал ,то рн простил долг. После 3х дней мучения он погиб P.s. могла бы написать и больше ,но уже печатать устала
Кавказский - потому, что действие рассказа разворачивается в горах Кавказа.
Пленник - взятие в плен русских офицеров Костылина и Жилина вроде бы должно было отразиться во множественном числе названия (пленники), но дело в том, что автор видит офицером только Жилина, а трусость Костылина не вызывает сочувствия у Льва Николаевича, поэтому в единственном числе и название.
Толстой намекает, что взят был в плен Жилин не только физически, но и душевно - он сумел полюбить тех, кто пленил его, несмотря на горечь душевную от положения раба, а так же обозначивает свое отрицательное отношение к Костылину, который своей апатией мог погубить не только себя, но и Жилина, несмотря на храбрость и отвагу последнего.
Однажды некий купец поймал в лесу соловья и принес его домой. Заказал он прекрасную клетку из золота, украсил ее драгоценными камнями — одно загляденье. Посадил купец соловья в эту клетку. Нанял специального слугу, чтобы присматривал за птицей.Сад купца благоухал от множества всевозможных цветов. Посреди сада был бассейн из белого мрамора с семью фонтанами. Купец приказал повесить клетку с соловьем в тени рядом с бассейном и каждый вечер приходил полюбоваться птицей.А соловей все время пел печальные песни и грустил.Купец нашел человека, понимающего язык птиц, и попросил его узнать причину грусти соловья.- Господин купец, — говорит человек, знающий язык птиц,- соловей тоскует по родине, по родному гнезду, по свободе. Он поет: «Лучше нищим быть в отчизне. Чем корона на чужбине».Видит купец, что соловей с каждым днем чахнет. Открыл он клетку и выпустил птицу на волю. Сели на коней купец и человек, знающий язык птиц, и поскакали вслед за соловьем. Перелетел соловей через горы, пролетел над долами, купался в речках, пил воду из ключей, долго ли, коротко ли, полетел до дупла в лесу, влетел в него и воскликнул:- Ах, родина! Как ты прекрасна!И запел соловей веселую песню, прыгая с ветки на ветку, с дерева на дерево.- Удивительно, — говорит купец, — я держал его в золотой клетке, среди роз, кормил, поил, а ему дупло нравится больше.- Господин купец, — сказал человек, знающий язык птиц,- не удивляйся. Каждому дороги родина, отчий дом. Соловей здесь свободен. Свобода превыше всего.
когда увидел это человек ,который у него занимал ,то рн простил долг. После 3х дней мучения он погиб
P.s. могла бы написать и больше ,но уже печатать устала