М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LolliPop611
LolliPop611
02.05.2021 02:42 •  Литература

Сочинение"что я думаю о прометее" 6 класс

👇
Ответ:
Античное искусство с его непревзойденными мастерами литературы, живописи, скульптуры и зодчества пережило века. Образы и сюжеты античной мифологии широко ис­пользовались последующими поколениями, не забыты они и сегодня. 

Одним из самых прекрасных для меня является древ­негреческий мир о Прометее, похитившем огонь с неба и научившем людей им пользоваться. Этот миф стал нам известен благодаря сохранившемуся наследию Эсхила — основоположника античной трагедии. 

Из цикла трагедий о Прометее мы узнаем, что этот ти­тан верховному богу Зевсу захватить власть, одер­жать победу над другими титанами, однако воспротивился ему, когда Зевс решил уничтожить человеческий род. Со­гласно древнегреческой мифологии, люди раньше были не­разумными, в них не было божественной искры: 
Раньше люди 
Смотрели и не видели, и, слыша, 
Не слышали; в каких-то грезах сна 
Влачили жизнь... 

И все же те, кто «без мысли свершали все», привлекли внимание Прометея, и он решил им титан принес людям небесный огонь, пробудив этим их сознание, по­скольку ни одно животное не имеет и сегодня такой влас­ти над огнем, как человек. Однако это далеко не един­ственный подарок, который преподнес Прометей человече­скому роду: он научил их счету и письму, дал ум и речь, благодаря чему люди смогли хранить свои знания и пере­давать их из поколения в поколение. Прометей научил людей строить жилища и укрываться в них от холода и жары, открыл секреты движения небесных светил и тайны лекарственных растений, научил ремеслам, искусствам, объяснил, как обрабатывать почву. Много добра принес Прометей человеческому роду, желая сделать людей разум­ными и счастливыми, но навлек из-за этого на себя гнев Зевса. Я думаю, верховный бог рассердился на титана не только за непослушание — возможно, он почувствовал силу людей, обретших знания и умения благодаря божьей ис­кре, вселенной в них Прометеем. А любая сила — это угроза власти. Поэтому Зевс так беспощаден к ослушни­ку. Он велел Гефесту, богу-кузнецу, приковать Прометея к скале в дикой и пустынной местности. Власть и Насилие, посланные Зевсом, сопровождают Гефеста, и их сердца не знают жалости. Однако, испытывая страшные муки, Про­метей молчит. Гордый и смелый, он не собирается раскаи­ваться и просить прощенья, поэтому прямо отвечает Океанидам, спрашивающим, за что Зевс осудил его на страда­ния: «За милосердие к людям, ибо сам он немилосерден». За непокорность Зевс обрекает Прометея на еще большие испытания, но сила титана в том, что он знает будущее: настанет день, когда неблагодарный, жестокий и мститель­ный Зевс будет повергнут в ничтожество и узнает на себе разницу между властью и рабством. Прометей уверен в своей правоте и не покоряется ни насилию, ни власти: 
Знай хорошо, что я б не променял 
Своих скорбей на рабское служенье... 

Подвиг Прометея и сегодня вдохновляет людей на ве­ликие свершения, поскольку божественный огонь, полу­ченный ими в дар от титана, — это сила знания и разума.
4,4(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kilaur
kilaur
02.05.2021

ответ: Жестокий ум профессора!

Объяснение:

Филипп Филиппович Преображенский как лучший в СССР хирург хотел сделать эксперимент для того чтобы омолаживать людей. Он приманивает к себе голодную дворняжку с облезлым боком!

Но не для того что бы накормить и излечить и сделать своим любимцем, а для эксперимента! Но еду  и лечение пёс получил, затем он оказался на операционной!

Суддя по словам Филиппа Филипповича во время операции с своим ассистентом Борменталем можно сделать вывод что Борменталю более жаль пса а профессору было плевать главное эксперимент!

Он мог бы погубить несколько дюжин собак для открытия!

Но пёс выжил и стал человеком! Но он был обижен на профессора так как он слишком строг к нему! Нельзя ругаться, плевать на пол и не спать на кухне,  он даже его папашей запретил называть но для бывшего пса всё это сложно! Филипп Филиппович обделил бывшего пса ласковостью и он начал искать объект своей преданности и им стал Швондер. Швондер настоял на документах и правах бывшего пса! Швондер стал кумиром Шарикова так как в отличии от профессора его не ругал, не обзывал, учил и развивал его. А похоть бывшего пса объясняется тем что профессор вместо того что бы постоянно уделять ему внимание и учить его как ребёнка, просто делал ему замечание! Всякий отец сложного ребёнка знает что таких как Шариков нельзя оставлять долго без присмотра делать замечания и всё! Шариков и стал из-за отсутствия внимания Преображенского плохим человеком, это как бунт ребёнка против безразличия родителей!

4,7(93 оценок)
Ответ:

Рассказ М. А. Шолохова «Родинка» , написанв 1924 году.Действие происходит во время гражданской войны. Герой рассказа – 18-летний Николка, которому в наследство от пропавшего в германскую войну отца досталась примета – родинка на левой ноге «величиной с голубиное яйцо». Тяжёлая судьба всего молодого поколения времён гражданской войны показана на примере одного юноши, который умело командует эскадроном, несмотря на свой возраст. Писатель вкладывает в своё произведение кусочек души, умело использует изобразительно-выразительные средства для передачи тончайших оттенков смысла, который он желает донести до читателя. Именно поэтому рассказ «Родинка» оставил у меня незабываемое впечатление, как будто что-то большое и сильное обрушилось на моё сознание.

Объяснение:

4,4(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ