Ребус первая буква к, одна запятая с верху, нарисован орех, опять запитая с верху, буква п, две запятые с верху, и нарисована трость. ответ должен получиться из 8 букв
м. е. салтыкова-щедрина можно назвать одним из величайших сатириков. в своем творчестве он развил традиции таких писателей, как фонвизин, крылов, гоголь. чрезвычайно острые и желчные произведения писателя были направлены на обличение многих пороков современного ему общества. он изображает целое время, изображает в могучих сгущениях темных сторон жизни, критикуемых и отрицаемых во имя всегда присутствующих, явно или скрыто, идеалов социальной справедливости и света. “диагност наших общественных зол и недугов” — так отзывались о нем современники. россия была полна противоречий, накопленных долгими крепостного права. жизнь дворянской семьи писатель прекрасно изобразил в “господах головлевых”, начальников и чиновников — в “ одного города” и многих других произведениях. но мне кажется, что вершины выразительности он достиг в своих небольших сказках “для детей изрядного возраста”. именно отношения между народом и помещиками, чиновниками стали основной темой многих произведений писателя, объединенных в цикле “сказки”. михаил евграфович прекрасно изучил жизнь чиновников, несправедливость порядков, жизнь разных слоев общества. будучи вице-губернатором, он имел возможность убедиться, что российское государство прежде всего заботится о дворянах, а не о народе, к которому сам проникся уважением. в сказках м. е. салтыкова-щедрина множество самых разных типов господ: помещиков, чиновников, купцов и прочих. писатель их изображает часто совершенно , глупыми, высокомерными. вот “повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил”. с едкой иронией м. е. салтыков-щедрин пишет: “служили генералы в какой-то следовательно, ничего не понимали. даже слов никаких не знали”. разумеется, эти генералы ничего не умели делать, всю жизнь просуществовали за чужой счет, полагая, что булки растут на деревьях. оказавшись одни, они едва не умерли. мужик же показан молодцом: все умеет, все может, даже суп в пригоршне сварит. но и его не щадит сатирик. генералы заставляют этого здоровенного мужчину вить для себя веревку, чтобы не убежал. и тот покорно исполняет приказ. писатель видит, что в мужике практически неистребима привычка подчиняться, он так же не представляет свою жизнь без господина, как и господин без него. если генералы оказались на острове без мужика не по своей воле, то дикий помещик, герой одноименной сказки, все время мечтал избавиться от несносных мужиков, от которых идет дурной, холопий дух. наконец, мужицкий мир исчезает, и помещик остается один-одинешенек. и, как показывает м. е. салтыков-щедрин, начинает дичать. “весь оброс а когти у него сделались как железные”. намек совершенно ясен: барин может воротить нос, но без крестьянина ему не прожить. обличению высших слоев общества посвящены и такие сказки, как “медведь на воеводстве”, “орел-меценат” и “богатырь”. в первой писатель высмеивает административные принципы россии, во второй — псевдопросветительство. в третьей писатель обрушивает свою сатиру на весь общественный строй россии и уподобляет царизм гниющему трупу мнимого богатыря. м. е. салтыков-щедрин не упускает из виду ничего. созданные им образы помещика, генерала, сказочных волков, лисиц, медведей и щук открывают читателям истинные лица помещиков, чиновников и новой буржуазии. писатель показывает их мнимое великодушие: волк обещал помиловать зайца, орел простить мышь. но писатель ниспровергает все, что может усыпить бдительность жертв: “орлы суть орлы, только и всего. они хищны, плотоядны, хлебосольством не занимаются, но разбойничают, а в свободное от разбоя время дремлют”. одним из важнейших приемов характеристики социальных типов в сказках м. е. салтыкова-щедрина становятся зоологизмы. писатель ориентируется на народную сказочную и басенную традицию, использует привычные читателям образы. какие же животные становятся ? царские сановники преобразуются в сказочных медведей, свирепствующих в лесной чаще. помещик похож на дикого зверя. народ же — это замученный, забитый узкогрудый коняга, вся жизнь которого проходит в беспросветном труде и тщетных попытках найти правду, подобно ворону-челобитчику. источником раздумий писателя становится удивительный контраст между привычкой народа безропотно переносить трудности, пассивностью и огромной духовной стойкостью. сказки писателя полны сетований, что народ слишком терпелив, забит и темен. он старается показать, что силы, стоящие над народом, жестокие, но не такие уж страшные. он даже показывает, что сопротивление возможно: в сказке “медведь на воеводстве” изображен медведь, который своими бесконечными погромами вывел мужиков из терпения, и они посадили его на рогатину, “содрали шкуру”. м. е. салтыков-щедрин старается найти истоки освобождения в самом народе, но сомневается в том, что народ сумеет осознать свою силу. народу — вот основная писателя.
Антон павлович чехов - один из великих писателей-реалистов. он по праву считается мастером короткого рассказа. «краткость - сестра таланта», - написано в его записной книжке. именно таким талантом и обладал а.п. чехов. не загромождая произведение обширными монологами, описаниями, в небольшом объеме чехов умудрялся выделить существенную деталь. однако эта деталь могла дать понять, каков характер героя в рассказе, точно определить, что это за человек.сюжет повести «степь» прост: дядя везет своего племянника в гимназию. степь, по которой они едут, представляет собой печальный пейзаж. казалось бы, нет места чему-то красивому и интересному. один из главных героев - мальчик егорушка - печален, его забрали из дома, от матушки и везут в неизвестность. что ждет его в плавании «по морю житейскому»? все, что происходит вокруг него в поездке, егорушка воспринимает наивно и смутно. впрочем, его поражают некоторые детали и новые люди. например, с удивлением он узнает, что священники носят брюки. отец христофор, снявший рясу, оказывается красивым человеком с большими карими глазами и бархатными бровями. щеки у него выхолены и с ямочками, «от которых, как лучи солнца», разливается улыбка, и похож он на робинзона крузо.степь в начале повести была скучной, безжизненной, однообразной, бесконечной равниной с выжженной травой, она навевала тоску. постепенно степь открывает свою красоту ребенку. именно через восприятие егорушки чехов дает великолепные картины степной природы. так, пробуждение утром степи описано чеховым оригинально и красочно: «что-то теплое коснулось егорушкиной спины, полоса света, подкравшись сзади, шмыгнула через бричку и лошадей, понеслась навстречу другим полосам, и вдруг вся широка степь сбросила с себя утреннюю полутень, улыбнулась и засверкала росой».в повести «степь» а.п. чехов открывает нам прелесть природы. степь в этом произведении выступает как воплощение родины, ее прошлое, настоящее и будущее. дядя егорушки - кузьмичев, его партнер варламов - это настоящее россии, егорушка - будущее. грозовая молния - символ россии. чехов предсказывает наступление великих событий. ♥
