« Я путешествую » Сегодня я решил(а) что хочу стать путешественником. Открыл(а) шкаф, взяла чемодан и начал(а) собирать вещи. «А что?» - подумал(а) я « Могу себе позволить». Вот я уже закрываю свой чемодан. Взял(а) все необходимое: зубную пасту и щетку, полотенце, одежду, обувь, гели для душа и даже фотокамеру. « Думаю что я уже готов(а)! Теперь осталось купить билетик!» Сел(а) за компьютер и смотрю, куда есть ближайший рейс. « О, есть Африка, как раз». Решил(а) посидеть пол часика, на дорожку. « А, как же я буду там кушать?» -вспомнил(а) я решил(а) что останусь дома!
В жизни настойчивость и упорство в своих целях-одно из самых лучших навыков. Думаю, стоит посоветовать себе не сдаваться на пути к своим целям и достижениям.
Доброта-это одно из важнейших качеств характера и личности. Надо развивать её с самого детства, ведь если Вы добрый и солнечный человек,к вам станут тянуться люди и жизнь будет ярче.Будь добрее.
Отзывчивость -это то без чего мы не можем обойтись в трудные для нас моменты. Люди,которые нам любыми финансово,морально,физически) заслуживают уважения,ведь не всякий закроет глаза на свои проблемы и другому человеку. Будь отзывчевее и чем можешь. К тебе это вернётся.
Умение в один момент стереть все свои обиды и огорчения-большой талант.Не многим он дан,но раз уж он у тебя есть используй его тебе станет легче и ты поймёшь,что всё гнетущее тебя было пустяками. Умей прощать.
Что бы не происходило-всё к лучшему.Помни это всегда.Сделай это своим девизом по жизни.Коли тебя настигла неудача, поднимись с колен и иди к своей цели.Добивайся своих целей.Не унывай людям. Будь добрее.И просто будь человечен.
Врассказе фазиля искандера «тринадцатый подвиг геракла» рассказ ведется от имени мальчика, который учится в пятом классе мужской школы в грузии. действие рассказа происходит во время войны. мы узнаем об этом от самого рассказчика, который дразнит своего соседа по парте по имени адольф. главный герой рассказа — шустрый, озорной и лукавый мальчик. он, как и многие мальчишки, любит играть в футбол, иногда не может справиться с , смеется вместе со всеми над одноклассниками, которых ставит в смешное положение харлампий диогенович - учитель. к товарищам по классу герой относится по дружески, с иронией. рассказчик наблюдателен и точно описывает главные черты своих друзей. он подмечает постоянное благополучие сахарова, который, даже смеясь, старается оставаться отличником, подмечает скромность и незаметность алика комарова и угрюмость шурика авдеенко. но в классе у харлампия диогеновича нет любимчиков. смешным может оказаться каждый. и вот наступает момент, когда класс смеется над главным героем. главный герой не справился с по . вместо того чтобы попросить у товарищей, он до уроков играл в футбол, убедив себя в том, что ответ в учебнике неверный. затем он пытался увильнуть от ответственности за свои поступки, хитростью и обманом убедив врачей делать уколы именно во время урока . когда же он оказывается у доски и не находит в себе сил честно признаться, что не решил , то харлампий диогенович понимает, почему врачи пришли именно на урок . учитель наказывает смехом не ученика, а его трусость. он говорит, что рассказчик совершил «тринадцатый подвиг геракла» , то есть подвиг, которого на самом деле не было, который вовсе не является подвигом. да, он изменил ситуацию, но изменил не из благородных побуждений, а из трусости.
Сегодня я решил(а) что хочу стать путешественником. Открыл(а) шкаф, взяла чемодан и начал(а) собирать вещи. «А что?» - подумал(а) я « Могу себе позволить». Вот я уже закрываю свой чемодан. Взял(а) все необходимое: зубную пасту и щетку, полотенце, одежду, обувь, гели для душа и даже фотокамеру. « Думаю что я уже готов(а)! Теперь осталось купить билетик!» Сел(а) за компьютер и смотрю, куда есть ближайший рейс. « О, есть Африка, как раз».
Решил(а) посидеть пол часика, на дорожку. « А, как же я буду там кушать?» -вспомнил(а) я решил(а) что останусь дома!