М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sidikreal
sidikreal
19.02.2022 05:37 •  Литература

Сочинение на тему "исповедь софьи в комедии а. с. грибоедова "горе от ума""

👇
Ответ:
mikimaus4
mikimaus4
19.02.2022
Моё любимое произведение А.С.Пушкина
Из многих произведений Александра Сергеевича Пушкина мне больше всех нравится
(и напишешь своё любимое произведение)Оно мне нравится потому что(и напишешь самый хороший и любимый момент из сказки ,стиха и т.п.)Мне нравится в ...(название произведения) ( и напишешь героя который тебе больше нравится и напишешь почему он(она) тебе нравится )(Дальше напишешь кто победил в произведениии и чем окончилось)
Я прочитал(а) (название произведения) (дату напишешь или сколько страниц там было) Мне понравилось (название) потому что( и напишешь почему понравилось)
В конце пожелание читателям НАПРИМЕР:Дорогие читатели мне очень понравилось "Вступление к поэме Руслан и Людмила" оно было фантастическое желаю и вам прочитать это вступление , я думаю вам понравится
4,8(44 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
denus16
denus16
19.02.2022

урок в 6-м классе

тема:   « юмор и ирония в рассказе ф. искандера «тринадцатый подвиг геракла». нравственные уроки рассказа.

тип урока: урок-исследование.

вид урока: традиционный.

методы ведения урока: частично-поисковый, словесный, проблемный, путь анализа произведения исследовательский.

формы организации познавательной деятельности: фронтальный, индивидуальный, частично групповой.

цели:

образовательные:

путем анализа произведения выявить, какова роль юмора и иронии в рассказе; показать природу смешного в рассказе ф. искандера «тринадцатый подвиг геракла», особенности стиля писателя;

развивающий:

совершенствовать навыки анализа художественного текста, активизация мыслительной деятельности учащихся; продолжить развитие коммуникативных компетенций учащихся, лингвистическую зоркость, творческие способности учащихся;

воспитательный:

воспитывать интерес к изучаемому предмету, продолжить формирование нравственных качеств, таких как честность, трудолюбие, совесть, чувство юмора.

4,4(72 оценок)
Ответ:
yellowmellow
yellowmellow
19.02.2022
Початково під фантастикою розуміється дещо вигадане, неможливе, дивне чи безглузде. термін «фантастика» стосовно художніх творів не є всесвітньо поширеним і має альтернативи в різних мовах, що охоплюють різні явища. до того ж зміст цих термінів змінюється з часом. в ійській мові українському «фантастика» найповніше відповідає «speculative fiction» (спекулятивна белетристика), меншою мірою  — «fantastic», у французькій  — «fantastique». у 2010-х роках став набувати поширення термін «fantastika», запозичений зі слов'янських мов і який загалом дорівнює українській та російській «фантастицітривалий час, за срср, під фантастикою розумілося зображення дійсності в перебільшеному або надприродному вигляді[6]. пізніше  — різновид художньої літератури, в якому уява автора переважає над реальністю, створюючи світ, що протиставляється буденній реальності . за визначенням радянського письменника  георгія гуревича: «назвемо фантастикою літературу (і область кіно), де істотну роль відіграють фантастичні образи, тобто незвичайне, неіснуюче, невідоме або явно придумане» . за сучасним російським дослідником фантастики константином мзареуловим фантастика  — це жанр мистецтва, у творах якого сюжет і система образів засновані на фантастичних компонентах
4,8(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ