Написать анализ стихотворения лермонтова "тучи " по плану: 1. тема стихотворения. 2. идея. 3.тропы (эпитеты, метафора, олицетворения, антитеза, инверсия) . 4. год написания стихотворения и события жизни поэта.
1. М. Ю. Лермонтов. 14.10.1814 – 27.07.1841. Стихотворение "Тучи " 2. 1840 г. 3. Тема изгнанничества является центральной в стихотворении “Тучи”. Образы тучки, облака или волны у Лермонтова — символы свободы и беспечности. Лирический герой стихотворения несвободен и подавлен. Он сравнивает себя с тучками: они “вечные странники”, а не изгнанники. Поэт иронично называет их тоже “изгнанниками”. Обращение к тучам нежное — “тучки”, а название всего стихотворения обобщеннее и символичнее — “Тучи”. Тучкам “наскучили нивы бесплодные”, а для лирического героя это “милый север”. Стихотворение очень динамично благодаря резкому переходу от сопоставления к противопоставлению. Большое количество риторических вопросов выражают сомнения, тоску лирического героя, его бесконечное одиночество. 5. Написанное в период ссылки, стихотворение, конечно, отражает грустные раздумья поэта о своей участи. Но передает он их через образ тучек, вечно скитающихся по свету. И снова оттолкнувшись от описания туч, применив сравнение их с «цепью жемчужной» , назвав их «вечными странниками» , поэт в основном рассуждает о своем сходстве и различии с ними. Вторая строфа - гамма вопросов, возможных причин скитания, изгнания. Самая страшная – «друзей клевета ядовитая» , это подчеркнуто последним месторасположением вопроса и таким резким эпитетом «ядовитая» , поставленным в позицию рифмы («открытая» - «ядовитая») , следовательно, под логическое ударение. Все вопросы относятся к миру людей, и хотя Лермонтов олицетворяет природу, он отказывается от сравнения себя с тучами ярким «нет» , стоящим в начале третьей строфы. Дважды повторяя слово «чужды» , он показывает самое главное различие между ними - это чувство родины. Поэт любит свою «милую» родину и глубоко переживает изгнание.
Тоска и смятение, печаль и одиночество — частые гости в творчестве М. Ю. Лермонтова. Вот и стихотворение «Тучи» раскрывает перед нами образ тоскующего вдали от родины человека. Многое успел повидать лирический герой, многое испытать. Он видит свое внутреннее родство с тучами, бегущими по небу:
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
Человеку тяжело жить вдали от родного края, тем более если он — поэт. Вот почему такой глубокой грустью наполнены воспоминания героя о любимом севере. Не по доброй воле он покинул родину, стал изгнанником. Что же послужило тому причиной? Этот же вопрос задает он и тучам:
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? Злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Горечью и скрытым гневом наполнены слова поэта. Видно, что его судьбу изменили несправедливость и ложь, зависть и злоба. Но не имея возможности противостоять решению судьбы, герой не собирается смиряться внутренне, в душе он горд и независим, хотя и бесконечно одинок. Что же могут ответить изгнаннику тучи? Безмолвно проплывают они по небу, не зная куда, не ведая откуда:
Нет, вам наскучили нивы бесплодные.. .
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
Я думаю, ни за какие сокровища мира не согласится поэт принять такую свободу — без друзей и врагов, без родины. И в этой мысли, я уверена, поэт найдет утешение своему один
1. Об Юшке. 2. Трогательный и грустный 3. В старинное время в городе 4. Издевательства над Юшкой, смерть, приезд сироты 5. Юшка - добродушный, кроткий, люди - злые, жестокие. Кузнец - хороший порядочный, Даша- не брезгливая, добрая. 6. интерес, сочувствовала Юшке, я плакала. 7. О том, что иногда бесполезный, никчемный на чей-то взгляд человек может принести пользы больше, чем другие. О людской жестокости и о кротости и смирении Юшки. 8. Этот рассказ произвел на меня сильное впечатление, с одной стороны я подумала, что почти в каждом городе или деревне, есть такие люди, кроткие, терпеливые, незлопамятные, для кого-то странные и не от мира сего. Меня поразила жестокость и грубость жителей, и в некоторой степени жизненная несправедливость по отношению к Юшке. Так бы хотелось, чтоб он смог дожить до того, момента, когда его подопечная стала врачом, чтоб люди раскаялись в своем поведении и стали уважительнее и внимательнее к нему относиться. Следует заметить, что в данном рассказе четко видно, что как взрослые относятся к тому или иному человеку, так и подрастающее поколение.
Когда мне было 10 лет произошла это история. Именно в таком возрасте я совершил поступок, который я никогда не совершал после и не совершу в будущем. Мне стыдно за тот поступок до сих пор. Был приятный весенний день. Я и мои друзья Мишка и Лешка шли по городскому парку и разговаривали. Солнце майское припекало, захотелось водички, а лучше сладкого напитка и мороженое. У меня было немного денег, но даже на воду не хватало, что уж было думать о мороженом. У Мишки денег тоже было мало, а Лешка уже потратил свои на аттракционе. Возвращаться домой ни мне ни друзьям не хотелось, а жажда одолевала все сильнее. Вдруг, мы услышали красивую мелодию. Пошли на звук и увидели девочку которая играла на трубочке, позже я узнал, что это была флейта. Рядом на земле лежала коробка, все кто проходил мимо улыбались и бросали в неё деньги. Музыка действительно была красивая, то грустная, то веселая. А вот девочка, была необычная. Её глаза смотрели в даль и почти не мигали. Проходящая рядом с нами бабушка проговорила: "Слепая, а какая талантливая". Да, девочка была незрячая. Стал накрапывать мелкий дождик, и люди разошлись. Только я, Мишка и Лешка стояли около девочки. Лешка вдруг протянул руку у коробке с деньгами и схватил горсть монет, подмигнул нам и бросился бежать в сторону магазина. Всё произошло так быстро, и я понял, что произошло, только тогда, когда сделал глоток прохладной газированной воды. Стало легче и прохладнее. Но в груди будто комок сжался. Мои щёки покраснели, сердце учащенно забилось. Чувство стыда меня охватило всего. Я отдал бутылку с водой Мишке, а сам не прощаясь побежал домой. Дома я все думал, что нужно было помешать Лешке красть деньки у девочки. Потом я оправдывал и ребят и себя, что пить очень хотелось. Но красть у незрячей... чувство тяжести на сердце было все ощутимее. На следующий день я пришел в парк, на том же месте сидела девочка и играла. Я принёс в пакете все свои монеты, которые копил на самокат и высыпал в коробку у ног девочки. Жалко ли мне было моих накопленных денег? Да, я очень хотел новый самокат, но то чувство стыда и неловкости было сильнее. И когда я отдал свои деньги мне стало чуточку легче. Я ещё долго сидел на лавочке, поблизости девочки и слушал, слушал и слушал чудесные звуки флейты.
2. 1840 г.
3. Тема изгнанничества является центральной в стихотворении “Тучи”. Образы тучки, облака или волны у Лермонтова — символы свободы и беспечности. Лирический герой стихотворения несвободен и подавлен. Он сравнивает себя с тучками: они “вечные странники”, а не изгнанники. Поэт иронично называет их тоже “изгнанниками”. Обращение к тучам нежное — “тучки”, а название всего стихотворения обобщеннее и символичнее — “Тучи”. Тучкам “наскучили нивы бесплодные”, а для лирического героя это “милый север”. Стихотворение очень динамично благодаря резкому переходу от сопоставления к противопоставлению. Большое количество риторических вопросов выражают сомнения, тоску лирического героя, его бесконечное одиночество.
5. Написанное в период ссылки, стихотворение, конечно, отражает грустные раздумья поэта о своей участи. Но передает он их через образ тучек, вечно скитающихся по свету. И снова оттолкнувшись от описания туч, применив сравнение их с «цепью жемчужной» , назвав их «вечными странниками» , поэт в основном рассуждает о своем сходстве и различии с ними. Вторая строфа - гамма вопросов, возможных причин скитания, изгнания. Самая страшная – «друзей клевета ядовитая» , это подчеркнуто последним месторасположением вопроса и таким резким эпитетом «ядовитая» , поставленным в позицию рифмы («открытая» - «ядовитая») , следовательно, под логическое ударение. Все вопросы относятся к миру людей, и хотя Лермонтов олицетворяет природу, он отказывается от сравнения себя с тучами ярким «нет» , стоящим в начале третьей строфы. Дважды повторяя слово «чужды» , он показывает самое главное различие между ними - это чувство родины. Поэт любит свою «милую» родину и глубоко переживает изгнание.
Тоска и смятение, печаль и одиночество — частые гости в творчестве М. Ю. Лермонтова. Вот и стихотворение «Тучи» раскрывает перед нами образ тоскующего вдали от родины человека. Многое успел повидать лирический герой, многое испытать. Он видит свое внутреннее родство с тучами, бегущими по небу:
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники
С милого севера в сторону южную.
Человеку тяжело жить вдали от родного края, тем более если он — поэт. Вот почему такой глубокой грустью наполнены воспоминания героя о любимом севере. Не по доброй воле он покинул родину, стал изгнанником. Что же послужило тому причиной? Этот же вопрос задает он и тучам:
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? Злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?
Горечью и скрытым гневом наполнены слова поэта. Видно, что его судьбу изменили несправедливость и ложь, зависть и злоба. Но не имея возможности противостоять решению судьбы, герой не собирается смиряться внутренне, в душе он горд и независим, хотя и бесконечно одинок. Что же могут ответить изгнаннику тучи? Безмолвно проплывают они по небу, не зная куда, не ведая откуда:
Нет, вам наскучили нивы бесплодные.. .
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
Я думаю, ни за какие сокровища мира не согласится поэт принять такую свободу — без друзей и врагов, без родины. И в этой мысли, я уверена, поэт найдет утешение своему один