Объяснение:
Митраша и его сестра Настя были очень самостоятельными, хорошо относились друг к другу. Митраша был как маленький мужичок: охотился (чему учил его папа). Настя же была домохозяйкой: готовила покушать, убиралась в доме и заботилась о Митраше. Во всех конфликтах Настя шла на уступки брату, проявляя взаимопонимание.
Если бы дети не поспорили и не рассорились друг с другом на развилке дорог в лесу, Митраша не увяз бы в болоте, они быстрее набрали бы клюквы и вернулись домой. В этой части произведения Настя проявила жадность (очень быстро и много клюквы собирала, хотя, даже лось брал по одной) Но, все же в конце ребята поняли свои ошибки и выпутались из беды.
Недавно поднималась тема о песнях птиц и их значении при выборе партнера... Предлагаю обсудить эту тему более углубленно.
1) Например: общепринято, что для обучения песне птиц держат в очень маленьких клетках. И вообще - птицы лучше поют, когда сидят отдельно, и в небольшой клетке. Почему? Я думаю - что это сублимация: по природе активное существо выплескивает энергию в песне. Какие ещё есть причины?
2) В клетке песня птицы утрачивает свое значение (т.е. не нужно ни защищать территорию, ни привлекать самку) - отличается ли песня комнатного певца от песни природного? Есть ли различия в песне по временам года, по "социальному положению"? Отличается ли время "распевания" и сама песня у домашних и диких птиц?
3) Как различаются песни "клеточных", "вольерных", "комнатных" и диких певцов?
4) Было бы очень интересно и познавательно, если бы в этой теме любители выкладывали записи песен своих птиц - с указанием времени записи, возраста птицы, условий содержания, состава "коллектива", в котором находится певец. Могло бы получиться интересное "исследование
