Эпитеты. В описании славного кинжала нет эпитетов, относящихся непосредственно к нему. Но есть определения, характеризующие его подвиги: "страшный след", "речам обидным". Потом появляются эпитеты, относящиеся непосредственно к кинжалу, так как подвигов у него уже нет: "заброшенный", "спутник бедный", "бесславный и безвредный". Мерный звук могучих слов, мыслей благородных, осмеянный пророк, клинок надежный; таинственный закал; гордый язык, Метафора век изнеженный, “покрытый ржавчиной презренья; ветхая краса, ветхий мир привык Морщины прятать под румяны
«Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам — урок» , — говорит народная мудрость. Конечно же, каждая сказка может научить своих читателей чему-то новому, а уж сказка-быль — тем более.
На мой взгляд, «Кладовая солнца» М. М. Пришвина — это настоящая кладовая ценной и интересной информации. Здесь и человеческие взаимоотношения, и богатые знания об особенностях родного края, и даже уроки выживания в трудных ситуациях.
Писатель говорит о том, как важно любить и уметь трудиться. Главные герои повести — брат и сестра — остались одни. Их трудолюбие и хозяйственность им справиться со всем крестьянским хозяйством, оставшимся после смерти родителей, а Митраша даже мастерил соседям деревянную посуду.
В своей сказке М. Пришвин говорит также о важности умения договориться, найти взаимопонимание в сложных ситуациях. Так, если бы дети не поспорили и не рассорились бы друг с другом на развилке дорог в лесу, Митраша не увяз бы в болоте, они быстрее набрали бы клюквы и вернулись домой. И все же ребята поняли свои ошибки, не растерялись, проявили не только силу характера, но и сообразительность — и благополучно выпутались из беды. А это — еще один урок не только для них, но и для нас, читателей замечательной поучительной сказки-были М. М. Пришвина «Кладовая солнца» .
различия; события происходят в различных местах, поступки разные