1.почему описание бородинского сражения начинается с его диспозиции? 2.почему князь андрей,тимохин и вся армия уверены в победе? 3.нашел ли пьер свое место среди солдат на батарее раевского? 4.почему сражение показано глазами пьера?
1. Лев Николаевич в молодости был толковым артиллеристом, привычка-с. Сначала регонсценировка на местности, остальное потом. 2. Потому что писал для гражданских читателей, писал бы для военных - показал бы глазом Кутузова или глазами Болконского. 3. Еще бы. 120 тысяч участников только с нашей стороны. 4. Не были бы уверены не стояли бы терпеливо под пулями и ядрами. 5. Нет, их надо учить. Учить больше никогда сюда не лезть. 6. Нашел. Когда на батарее Раевского он стал путаться под ногами у канониров и они, не стестняясь, по свойски, начали крыть его матом, Пьер понял, что стал здесь своим человеком. 7. Что то же должно согревать душу перед возможной смертью. 8. Тяжко, кровавый был день. Французам удалось таки дорваться до генерального сражения. 9. Все в русской армии сознавали, что делают. В отличие от многоязычной армии Наполеона, многие из которой так и не поняли, какого черта они здесь делают.
После захвата крепости пугачёвым родители маши были казнены, а её спрятала в своём доме попадья. швабрин, запугав попа с попадьёй, забрал машу и посадил под замок, заставляя выйти замуж за него. но ей удаётся отправить письмо гринёву с просьбой об освобождении: "богу угодно было лишить меня вдруг отца и матери: не имею на земле ни родни, ни покровителей. прибегаю к вам, зная, что вы всегда желали мне добра и что вы всякому человеку готовы ." гринёв не оставил её в трудную минуту и приехал вместе с пугачёвым. гринев, которого пугачев помнит по встрече в пути, рассказал самозванцу правду о своей невесте, надеясь на снисхождение со стороны предводителя. и у маши состоялся разговор с пугачёвым, из которого тот узнал, что швабрин ей не муж: "он мне не муж. я никогда не буду его женою! я лучше решилась умереть, и умру, если меня не избавят". после этих слов пугачёв всё понял: "выходи, красная девица; дарую тебе волю". маша видела перед собой человека, который был убийцей её родителей, и, наряду с этим, её избавителем. и вместо слов "она закрыла лицо обеими руками и упала без чувств". пугачёв отпустил гринёва с машей, сказав при этом: "возьми себе свою красавицу; вези её куда хочешь, и дай вам бог любовь да совет! "
Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые свои ягоды и его «в жадности» . но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. и мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее . мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. и она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «бери, бери, чего смотришь? глядишь, зато еще когда обманешь » и действительно, автор говорит: «сколько лет с тех пор прошло! сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» . в своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. и страх наказания заставляет его решиться на обман. но этот обман больно отдается в сердце мальчика. он понимает, что все вокруг вправе его осудить. он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.
2. Потому что писал для гражданских читателей, писал бы для военных - показал бы глазом Кутузова или глазами Болконского.
3. Еще бы. 120 тысяч участников только с нашей стороны.
4. Не были бы уверены не стояли бы терпеливо под пулями и ядрами.
5. Нет, их надо учить. Учить больше никогда сюда не лезть.
6. Нашел. Когда на батарее Раевского он стал путаться под ногами у канониров и они, не стестняясь, по свойски, начали крыть его матом, Пьер понял, что стал здесь своим человеком.
7. Что то же должно согревать душу перед возможной смертью.
8. Тяжко, кровавый был день. Французам удалось таки дорваться до генерального сражения.
9. Все в русской армии сознавали, что делают. В отличие от многоязычной армии Наполеона, многие из которой так и не поняли, какого черта они здесь делают.