Если по произведению конкретно, то удав - это рисунок рассказчика. Когда ему было 6 лет, он увидел картинку из книги, где удав проглатывает зверя, а ниже была подпись, что змея проглотить добычу сразу, не жуя. Рассказчик решил нарисовать удава, который проглотил слона. Сделал два рисунка: снаружи и внутри.
Но взрослые, увидев столь странное изображение, попросили больше не рисовать ребенка ни удавов, ни слонов.
Позднее в произведении этот пример приводится вновь и вновь. Рассказчик ни раз говорит, что умеет рисовать только удава и слона.
Какой смысл в этом воспоминании?
Нельзя запрещать детям творить. Если бы взрослые похвалили или хорошо бы оценили работу ребенка в свое время, то, возможно, он развил бы свои навыки к рисовании лучше, чувствовал себя комфортно, зная, что взрослый его может поддержать, да и просто не боялся бы творить.
Объяснение:
Стихотворение написано по поводу ежегодной встречи лицейских выпускников, проводившейся 19 октября. В этот день по традиции лицейские друзья собирались на вечер встречи. Поэт очень опечален, что не смог быть в Петербурге вместе со всеми на встрече, так как был сослан в Михайловское. Одна из главных тем стихотворения - воздание чести учителям, друзьям, лицею. Поэт призывает не помнить зла, а только благодарить за прекрасные годы юности! За созданное вечное «лицейское братство».
"К"(Я помню чудное мгновенье...) - 2. обогащение любовной лирики мотивами пробуждения души к творчеству.
Кольцевая трехчастная композиция стихотворения поднимает следующие основные темы: 1.воспоминания о душевных переживаниях лирического героя по поводу испытываемых им чувств влюбленности (Встреча Пушкина с Анной Керн в Петербурге) 2. Страдания из-за отсутствия "божества, вдохновения". (Идет речь о ссылке в Михайловское).3. Вернувшееся к поэту вдохновение и желание творить (встреча Пушкина с Керн в Тригорском). Таким образом, в данном стихотворении любовная лирика обогащена мотивами побуждения души к творчеству.
"Туча" - 3. Зарисовка природы и отклик на десятилетие восстание декабристов.
Многие исследователи считают, что в данном стихотворении есть отклик на восстание декабристов (Стихотворение написано в год десятилетия после декабристского восстания, в стоках "последняя туча рассеянной бури" многие исследователи видят отождествление Пушкина с последней тучей той бури декабристского восстания, которая давно ушла в но поэт остался верен взглядам и устремлениям декабристов).