"Волчата" Олжас Сулейменов Главная тема-противостояние человека и природы,разрушительное вмешательство людей в дикую природу.Нарушено равновесие в природе,сила человечества приводит к гибели животных.Основная мысль-бессмысленное убийство животных не может быть никогда оправданным.Охотник не тронул маленьких волчат,у которых кто-то убил мать,не ради пищи,а ради забавы. Проблематика стихотворения-автор привлекает внимание читателей к бессмысленной жестокости людей.Природа требует охраны,иначе можно разорить леса,осушить степи,уничтожить животных,которых и так немного осталось в дикой природе.Идея стихотворения-показать бессмысленность убийства животных,ради потехи.Оставив волчат сиротами,люби сеют ненависть животных к человеку.Гармония человека и природы разрушается,рождается ненависть и вражда,между людьми и живой природой.Главные герои-охотник,волчата,рядом с мёртвой матерью. Отношение волчатника к диким животным двояко:он не созидатель,он охотник и это его работа.Волчатник не убивает ради забавы,он не разрушает равновесия в дикой природе.Он бережно относится к диким животным,соблюдая законы природы.Его задача сохранять природную гармонию ,он отстреливает слабых , больных и излишки,если они угрожают другим видам диких животных.Оставив волчат,охотник дал им шанс выжить,который ничтожно мал,но он есть,шанс жить свободными в дикой природе.Забрав волчат с собой,охотник бы обрёк их на жизнь в неволе,а для волков это равносильно смерти.Для диких животных жизнь в неволе,это существование,а не полноценная жизнь.Волчатник дал шанс на выживание волчатам,если им суждено выжить,то так оно и будет,он не вмешивается в естественный процесс,а лишь наблюдает со стороны.
Сочувствие, сострадание. если вдуматься в смысл этих слов, то понимаешь, что они обозначают совместное переживание каких-то чувств (со-чувствие), страданий (со-страдание). это значит вместе с другими переживать их радости и горести, их беды и страдания. и не просто сопереживать – по возможности. нужны ли они в современной жизни? писатели 20 века на этот вопрос однозначный ответ. да, нужны. наглядным примером проявления сочувствия, сострадания может служить лидия михайловна, героиня повести в.распутина «уроки французского». для главного героя этого произведения, уроки, которые преподала ему лидия михайловна, стали уроками доброты. она не просто мальчику освоить иностранный язык, его трудное произношение. узнав о сложной ситуации своего ученика, о том, что он фактически голодает, лидия михайловна сделала все возможное, чтобы облегчить его положение. она пошла даже на нарушение закона, начав игру на деньги, лишь бы у главного героя повести были деньги на молоко. ф. абрамов в рассказе «о чем плачут лошади» рассказывает о нелегкой судьбе лошадей, которые когда-то были основой сельской семьи. лошадей холили, им отдавали последний кусок. но прошло время, и отношение к лошадям изменилось не в лучшую сторону. неухоженные, полуголодные, они взывают к человеку: было ли счастливое для лошадей время? а человек не смог правдиво ответить на их немой вопрос. лишь тоска придавила его плечи. если перестать сочувствовать и сострадать окружающим, то мир погрузиться во тьму жестокости и бездушия. сочувствие и сострадание необходимо. они делают человека лучше.
Творческое наследие рубцова неотделимо от вологодчины, где он провел значительную часть детских и юношеских лет. не раз в своих стихотворениях затрагивал поэт тему малой родины, много и проникновенно писал о природе. особенное место среди его лирики занимают произведения, в которых в том или ином виде фигурирует деревня. в числе подобных текстов – «далекое». в этом стихотворении лирический герой делится воспоминаниями о детстве, проведенном в сельской местности. в первой же строфе появляется образ, часто встречающийся в поэзии николай михайловича, — простой деревенский дом. подобных строений по всей россии – не счесть. если обычный человек пройдет мимо очередной бревенчатой низенькой избушки, то в большинстве случаев не обратит на нее никакого внимания. для героя стихотворения она становится символом покоя и уюта. его совершенно не волнует, что перед ним – не особняк или роскошная квартира. гораздо важнее помнить, как над домом этим звезды светили, как скрипел под окошком плетень, как неподалеку от деревень по зиме бродили волчьи стаи, пугая протяжным воем, как бабушка казалась едва ли не главной защитницей от любых бед и самых страшных врагов. сельский быт рубцов описывает без использования мудреных средств художественной выразительности и излишне запутанных образов. тем не менее, у него получается создать картину живую и яркую. примерно в середине стихотворения лирический герой констатирует печальный факт – детство закончилось слишком быстро, нельзя вернуть его. несмотря на это, и по сей день он помнит природу малой родины и запорошенный снегом дом, стоящий у околицы, — пристанище, в котором всегда можно найти спасение от внешнего мира, отдохнуть душой и телом, набраться сил. в финале пейзаж приобретает оттенок таинственности, сказочности. такой эффект достигается упоминанию печального тумана, загадочно дрожащих в нем звезд, вьюг, гуляющих по дебрям, по нивам, по рекам. стихотворение отличается кольцевой композицией. «далекое» начинается и завершается практически одинаково. кажется, также замыкается жизненный круг лирического героя. да, его детство прошло, но это не мешает ему хотя бы в воспоминаниях постоянно возвращаться туда, бесконечно тоскуя по деревенскому дому – такому дорогому, такому любимому. совсем не важно, где находится герой, ведь малая родина всегда остается в его душе.
Главная тема-противостояние человека и природы,разрушительное вмешательство людей в дикую природу.Нарушено равновесие в природе,сила человечества приводит к гибели животных.Основная мысль-бессмысленное убийство животных не может быть никогда оправданным.Охотник не тронул маленьких волчат,у которых кто-то убил мать,не ради пищи,а ради забавы. Проблематика стихотворения-автор привлекает внимание читателей к бессмысленной жестокости людей.Природа требует охраны,иначе можно разорить леса,осушить степи,уничтожить животных,которых и так немного осталось в дикой природе.Идея стихотворения-показать бессмысленность убийства животных,ради потехи.Оставив волчат сиротами,люби сеют ненависть животных к человеку.Гармония человека и природы разрушается,рождается ненависть и вражда,между людьми и живой природой.Главные герои-охотник,волчата,рядом с мёртвой матерью.
Отношение волчатника к диким животным двояко:он не созидатель,он охотник и это его работа.Волчатник не убивает ради забавы,он не разрушает равновесия в дикой природе.Он бережно относится к диким животным,соблюдая законы природы.Его задача сохранять природную гармонию ,он отстреливает слабых , больных и излишки,если они угрожают другим видам диких животных.Оставив волчат,охотник дал им шанс выжить,который ничтожно мал,но он есть,шанс жить свободными в дикой природе.Забрав волчат с собой,охотник бы обрёк их на жизнь в неволе,а для волков это равносильно смерти.Для диких животных жизнь в неволе,это существование,а не полноценная жизнь.Волчатник дал шанс на выживание волчатам,если им суждено выжить,то так оно и будет,он не вмешивается в естественный процесс,а лишь наблюдает со стороны.