Когда читаешь описания страданий крестьян, «надрывается сердце от муки». Нет такого уголка на Руси, «где бы русский мужик не стонал». Очень символично сравнение «скорби народной» с Волгой. Волга – великая река, воплощение мощи Руси, но она не так многоводна, как полна земля страданиями крестьянина. Поэт жалеет странников, стонет вместе с ними, но не оправдывает их. Обращаясь к народу, он во : «Ты проснешься ль, исполненный сил?». В последних строках звучит трагическая нота:
Иль, судеб повинуясь закону,
Все, что мог, ты уже совершил?
Некрасов с горечью признает пассивность и бездействие крестьянства, не подняться на борьбу за свободу. Эти черты появляются в народном образе в дальнейшем творчестве Некрасова.
Итогом всего творчества поэта является поэма «Кому на Руси жить хорошо». Она была задумана «о народе и для народа» и писалась с 1863 по 1876 года. Автор считал свое произведение «эпопеей современной крестьянской жизни». Её создание связано с осмыслением Некрасовым значения реформы 1861 года.
Объяснение:
Смысл сказки "Березовая роща" в том, всегда есть злые существа, завистники, но не нужно обращать на них внимание, если ты четко знаешь, кто ты, заешь свою цель и миссию.
Сказка учит терпению, выносливости, определенной смелости. Всему свое время - оно расставит всех по местам. Кто рожден репейником, тот репейником и будет. А кому суждено стать высокой березой, тот березой и будет. У каждого свое предназначение. Также сказка учит не быть такими "гадами" как поддакивающие змея и жаба. Им ведь от берез польза прямая: тень, прохлада и листва, в которой можно укрыться на зиму.
Черты сказки:
1) Есть зачин: Жил в нашем заводе ученый старик
2) В сказках о животных, (здесь растения) большая роль отводится диалогу, здесь тоже есть диалог:
Начнет как будто ни о чем, а кончит так, что задумаешься.
— Засыхали бы уж вы лучше! — говорит Крапива.
— Все равно сгниете, — поддакивает ей Репейник.
А Березки молчат, слушают да растут сколько сил хватает.
3) Простой язык, используются повторы: Шипи не шипи, квакай не квакай
4) Добро побеждает зло – березки всем доказали, что они самые лучшие, красивые
5) Растения приобретают человеческие черты – злость, зависть, глупость (крапива, репейник)
6) Сюжет сказочный, вымышленный, потому что растения разговаривают.
7) Сказка учит. (Ну, так ведь на то и зовутся они мерзостным словом «гады». Дальше Крапивы не видят, выше Репейника не глядят.) Сказка учит терпению, выносливости, определенной смелости. Всему свое время - оно расставит всех по местам. Кто рожден репейником, тот репейником и будет. А кому суждено стать высокой березой, тот березой и будет. У каждого свое предназначение. Также сказка учит не быть такими "гадами" как поддакивающие змея и жаба.
