Действие происходит в необычной школе будущего! Мальчик по имени Аркаша, выращивал необыкновенные цветы.
Джавад кормит зверюшек, выпускает на волю питекантропа Геракла.Две сестры они близняшки Маша и Наташа работали/играли с дельфинами.Алиса Селезнева опоздала, но когда она зашла в лабораторию она была в ужассе!
Объяснение:
план:
1) Необычная школа будущего.
2) Игра двух сестёр с дельфином.
3) Мятные листы бумаги.
4) Отобрали книгу мифов.
5) Уборка от Пашки.
6) кран с водой и Геракл.
7) Всё полетело к стене.
8) Расстроенный Пашка.
9) Вернули книгу мифов.
В эпоху Просвещения популярнее стал герой из народа, который уже не пытается жить, как аристократ, а противостоит им и побеждает благодаря своей энергии, упорству и т. д.
В эпоху романтизма воспевался гений, противостоящий обстоятельствам, герой, выступающий один против безликой толпы. Такой герой обычно идеализировался. Часто он действовал в далёком которое тоже идеализировалось; не порой действовал и в современной для автора, но зачастую далёкой от реальности действительности.
В эпоху реализма главным героем снова чаще всего становился простой человек. Но он уже не побеждал обстоятельства. Наоборот, автор на его примере показывал, насколько бесчеловечны данные обстоятельства, не дающие герою жить по-человечески, порой лишающие его даже человеческого облика.
Художественная культура Нового времени
www.ru>iskusstvo…kultura_novogo_vremeni/
Искусство Нового времени [Культура] — литература...
www.ru>Искусство_Нового_времени
Искусство Нового времени. Эпоха барокко, классицизма...
www.ru
Объяснение:
