вас написать сочинение о рассказе ,,левша'' по плану план: 1) вступление (кто и когда написал рассказ ,,левша''). 2) основная часть (жизнь левши, поступки левши, отношение народа к левше). 3) заключение (моё отношение). не пишите пересказ рассказа.
В этом произведении Лесков описывает случай, который произошел с тульским мастером Левшой, повествует о том, как этот мастер встретился с самодержцем, побывал за границей, где не поддался на уговоры англичан остаться, и о драматической кончине тульского мастера. На примере императора видно, насколько далека власть от своего народа, насколько зависим народ от власть держащих. Образ Левши и комичен и трагичен одновременно: нас может веселить его забитость, которая на деле оказывается природной скромностью и над которой грех смеяться. Возможно, это особенность национального характера - смеяться над собой. Немало испытаний выпадает на долю Левши, но даже, когда пробил последний час, герой помнит лишь обо дном - о военном секрете, незнание которого гибельно для русской армии, на последнем вздохе радеет за дело. На лицо драматический парадокс русской жизни. Простой тульский мастер Левша в большей степени озабочен проблемой военной мощи России, чем военный министр, граф Чернышев, или даже сам император. Показывая, сколь талантлив Левша, столь и бесполезен его талант: совершив невозможное - подковав без "мелкоскопа" стальную блоху английской работы, - Левша не приносит тем никакой пользы никому. Но писатель показывает, что Левша хотел бы принести эту пользу - возвращаясь из Англии, он везет ценную информацию о ружьях - чтоб песком их не чистили, но гибнет, гибнет бессмыссленно, погубленный жестоким равнодушием: "А Левшу свалили в квартале на пол и спрашивают: "Кто такой и откудова, и есть ли паспорт, или какой другой тумамент? " А он от болезни, от питья и от долгого колтыханья так ослабел, что ни слова не отвечает, а только стонет. Тогда его сейчас обыскали, пестрое платье с него сняли и часы с трепетиром, и деньги обрали, а самого пристав велел на встречном извозчике бесплатно в больницу отправить". Умирая, Левша все бредит о ружьях.. . Мир Лескова - мир русских людей, трепетно творимый и хранимый ими для них же самих.
Михаил Юрьевич Лермонтов . Годы жизни 1814-1841. Очень короткой и трагичной была жизнь поэта. Детские годы были мрачные и тяжёлые. Так как у родителей поэта не сложились отношения , отец с бабушкой ссорились и очень рано у него умерла мать.Мальчик остался на руках горячо любившей его бабушки Елизаветы Алексеевны Арсеньевой.Его детство в её имени Тарханы в Пензенской губернии.Будующий тогда ещё поэт учился в Московском университете Благородном пансионе , затем на политическом (позже-словесном) отделении Московского университета , но курса не окончил и поступил в школу юнкеров.После окончания школы стал офицером Гусарского полка.О нём хорошо отзывался и русский литератор и общественный деятель Александр Иванович Герцен. Вот и фрагменты из его статьи . "Рядом с Пушкиным стоит другой поэт-его младший современник , потомок одного из виднейших родов русской аристократии.Как и большинство русских дворян , он с юных лет служил в гвардии.Стихотворение написанное им на смерть Пушкина ,повлекло за собой ссылку на Кавказ:Лермонтов так глубоко полюбил тот край , что его в известном смысле можно считать певцом Кавказа"
М.ю.лермонтов- поэт, прозаик, драматург, родился в 1814 году, в ночь с 14 на 15 мая в семье отставного офицера юрия петровича и марии михайловны, представительницы знатного рода, которая скончалась, когда мальчику было 2 года. её смерть стала серьёзной психологической травмой для будущего поэта, а усугубили её конфликтные отношения между отцом и бабушкой по материнской линии, е.а.арсеньевой. она забрала мальчика к себе в имение, в пензенскую губернию, с.тарха'ны, и детство лермонтова прошло именно там. михаил рос, обласканный любовью и заботой, получил хорошее образование, однако, будучи ребёнком эмоциональным, романтичным, болезненным, не по развитым, он пребывал, по большей части, в грустном настроении, в на внутреннем мире. в возрасте 10 лет он впервые попал на кавказ, с которым окажется связанной вся его биография. с детских лет михаил проникся особыми чувствами к этому краю, тем более что впечатления от пребывания там были украшены первой влюблённостью. в нём рано появились способности к стихосложению: сохранились стихи и даже поэмы, написанные им в 14-летнем возрасте. в пятигорске лермонтов вращался в кругу давних знакомых, молодёжи, придававшейся светским развлечениям. среди них был отставной майор мартынов, с которым лермонтов некогда учился в школе гвардейских юнкеров. острый на язык поэт не раз язвительно высмеивал его позёрство, напыщенность и драматизм манер. размолвка между ними закончилась 27 июля 1841 года, дуэлью, в которой, находящийся в расцвете жизненных и творческих сил поэт, не придавший значения серьёзности намерений своего противника, был убит наповал. друзья хлопотали, чтобы он был погребён по церковным обычаям, однако это не представлялось возможным. прах м.ю. весной 1842г. в тарханы и похоронили в фамильном склепе. наследие лермонтова, состоявшее из порядка трёх десятков поэм, четырёх сотен стихотворений, ряда прозаических, драматических произведений, было опубликовано, главным образом, уже после смерти автора. за короткие 13 лет творческой биографии поэт внёс неоценимый вклад в как автор исключительной по разнообразию тем и мотивов лирики; его творчество завершило развитие национальной романтической поэмы, создало для реалистического романа хiхвека.
Образ Левши и комичен и трагичен одновременно: нас может веселить его забитость, которая на деле оказывается природной скромностью и над которой грех смеяться. Возможно, это особенность национального характера - смеяться над собой. Немало испытаний выпадает на долю Левши, но даже, когда пробил последний час, герой помнит лишь обо дном - о военном секрете, незнание которого гибельно для русской армии, на последнем вздохе радеет за дело. На лицо драматический парадокс русской жизни. Простой тульский мастер Левша в большей степени озабочен проблемой военной мощи России, чем военный министр, граф Чернышев, или даже сам император.
Показывая, сколь талантлив Левша, столь и бесполезен его талант: совершив невозможное - подковав без "мелкоскопа" стальную блоху английской работы, - Левша не приносит тем никакой пользы никому. Но писатель показывает, что Левша хотел бы принести эту пользу - возвращаясь из Англии, он везет ценную информацию о ружьях - чтоб песком их не чистили, но гибнет, гибнет бессмыссленно, погубленный жестоким равнодушием: "А Левшу свалили в квартале на пол и спрашивают: "Кто такой и откудова, и есть ли паспорт, или какой другой тумамент? "
А он от болезни, от питья и от долгого колтыханья так ослабел, что ни слова не отвечает, а только стонет. Тогда его сейчас обыскали, пестрое платье с него сняли и часы с трепетиром, и деньги обрали, а самого пристав велел на встречном извозчике бесплатно в больницу отправить". Умирая, Левша все бредит о ружьях.. .
Мир Лескова - мир русских людей, трепетно творимый и хранимый ими для них же самих.