Давайте выделим главных героев великолепной сказки "Стойкий оловянный солдатик":
1) Стойкого оловянного солдатика - Основной герой, вокруг которого строится весь основной сюжет. Можно дать следующее описание, которое характеризуют данного героя:
2) Бумажная танцовщица - данный герой отличается тем, что на протяжение всей сказки она не двигается и не говорить не одного слова. Но именно она привлекает внимание солдатика, зародив внутри него чувство любви. Она погибает вместе с солдатиком.
3) Тролль из табакерки - главный отрицательный герой данной сказки, можно про него сообщить следующую информацию:
Задание №1:
1) Значение слова "праведник": человек, жизнь которого соответствует моральным, религиозным принципам и нормам.
2) Значение слова "странник": человек, временно или постоянно находящийся в чужой стране или местности, не являющейся его родиной.
Слово "странник" в названии повести "очарованный странник" употреблено в значении человека, находящегося в путешествии или вдали от своей родины. Отметим, что это не обязательно относится к физическому перемещению, но скорее указывает на состояние души или мысли героя. В данном случае это описывает главного героя, которого автор Лесков называет "странным", "загадочным" или "мистическим" в пути. Вероятно, это значит, что герой находится в поиске, стремится открыть новые грани жизни, чего не может достичь, оставаясь в привычном окружении.
Задание 2:
Фрагмент "Служба Флягина в няньках" рассказывает о том, как Флягин испытывает скучное время службы в качестве няньки и его внутренние переживания во время этой службы. Опишем несколько вопросов, по которым можно провести анализ этого эпизода:
а) Почему Флягину скучна служба в няньках?
Одна из причин может быть в том, что такая работа не соответствует его внутренним стремлениям и надеждам. Он может считать эту работу несерьезной, не соответствующей его интеллекту и способностям.
б) Подчиняется ли Флягин знамению или до конца проходит испытание?
Из описания в тексте можно сделать вывод, что Флягин проходит испытание, несмотря на свое чувство скуки и несоответствия работы своим представлениям о себе. Он выполняет свои обязанности и воспитывает ребенка, несмотря на трудности и скуку.
в) Почему Флягин решает отдать дитя матери, хоть задал слово о его сохранении?
Флягин в своих действиях проявляет сострадание и заботу о благополучии ребенка. Возможно, он осознает, что его способности и умения не достаточно для полноценного воспитания ребенка, а матери, как более опытному и заботливому родителю, будет доступнее и легче удовлетворить потребности ребенка.
г) Кому Флягин сострадает? Что значит глагол "со – страдать"?
Флягин проявляет сострадание к ребенку и его матери. Глагол "со – страдать" означает, что Флягин испытывает переживания, понимает и разделяет эмоции и чувства другого человека, в данном случае – матери и ее ребенка.
д) Что изменяется от решения Флягина?
После принятия решения отдать ребенка матери, Флягин освобождается от ответственности за ребенка, однако может испытывать сожаление, разочарование или облегчение в результате этого решения.
Сделаем вывод: Флягин в данном эпизоде проявляет такие черты русского национального характера, как забота о других людях, сострадание и требовательность к себе в выполнении обязанностей.
Задание 3:
а) Фрагмент "Флягин у татар" рассказывает о поединке между Флягином и татарским воином. Во время поединка Флягин сражается с татарином и побеждает его.
б) Во время посещения ярмарки Флягин восхищается татарами и их культурой, но в плену он видит убогое состояние пленных.
в) Флягина больше всего гнетет вид пленных людей и их убогость, то есть ужасный уровень их быта.
г) Русские миссионеры не оказывают Флягину помощь, а Иван поступает с убитыми татарами миссионерами так, чтобы выполнить свое предназначение - спасти пленных.
д) После бегства Флягин был встречен на Родине с радостью и восхищением.
Сделаем вывод: в этом эпизоде Флягин проявляет такие качества русского характера, как мужество, справедливость, забота о ближних, а также тоску по родине и желание быть полезным своей стране и народу.
Задание 4:
а) В фрагментах повести "История с цыганкой Грушей" рассказывается о любовной истории Флягина и цыганки Груши. Кратко пересказать всю историю займет слишком много места, поэтому выделите наиболее важные моменты и события.
б) В этих главах Флягин осознает, что любовь – это высшая проверка его человечности. Он понимает, что необходимо открыть свое сердце и искренне полюбить другого человека.
в) Дальнейшая судьба Груши и Флягина не описывается подробно в указанных главах.
г) История Груши и Флягина напоминает историю князя Печорина из романа "Герой нашего времени" по тому, что оба героя ищут смысл жизни и человеческой любви.
д) Бросание Флягином денег к ногам Груши можно расценивать как одаривание красотой и проявление уважения и признания к ее духовным качествам.
Сделаем вывод: в любви Флягин проявляет высокие моральные качества, заботу о другом человеке, а также готовность преодолевать испытания и проверки, чтобы достичь истинной любви и понимания.
Задание 5:
Перечислим профессии, занятия, работы, которые Флягин выполнял в жизни:
1) Читальный помощник.
2) Секретарь.
3) Нянька.
4) Разведчик.
5) Слухач.
Таким образом, Флягин принимал на себя различные обязанности и роли в своей жизни, что является характерной чертой многих людей, в том числе и русского народа: готовность к изменению, адаптация к новым условиям и обязанностям, многогранность и универсальность в области знаний и навыков.
Жизнь до ссылки и жизнь в ссылке - это две разные стадии в жизни человека, которые имеют свои критерии. Давайте рассмотрим каждую стадию подробнее.
1. Жизнь до ссылки (критерии):
Жизнь до ссылки - это период, когда человек свободен и не ограничен в своих действиях. В этой стадии человек может свободно передвигаться, работать, общаться с другими людьми и выражать свои мнения.
Критерии жизни до ссылки могут включать:
- Свобода передвижения: Человек имеет возможность свободно передвигаться из одного места в другое, без каких-либо ограничений.
- Свобода выбора профессии: В этой стадии человек может выбрать любую профессию или занятие, которое ему интересно и подходит по его навыкам и способностям.
- Свобода общения: Человек имеет возможность общаться и взаимодействовать с другими людьми, выражая свои мысли и мнения.
- Свобода принятия решений: В этой стадии человек волен принимать свои собственные решения и отвечать за них.
2. Жизнь в ссылке (критерии):
Жизнь в ссылке - это стадия, когда человек находится внутри ссылки, то есть он ограничен в своих свободах. Эта стадия может быть связана с исполнением наказания за совершенные преступления или нарушения закона.
Критерии жизни в ссылке могут включать:
- Ограничение свободы передвижения: Человек не может свободно передвигаться по своему усмотрению, а находится под контролем и наблюдением.
- Ограничение выбора профессии: В некоторых случаях, когда человек находится в ссылке, ему могут быть ограничены возможности выбора профессии или видов деятельности.
- Ограничение свободы общения: Человек в ссылке может быть ограничен в своем праве общаться с другими людьми, в зависимости от характера и условий ссылки.
- Ограничение права принятия решений: Человек в ссылке могут быть ограничены в праве принимать некоторые решения, так как он должен подчиняться определенным правилам и условиям ссылки.
Важно отметить, что каждая стадия жизни имеет свои особенности и критерии, которые могут отличаться в зависимости от контекста и ситуации. Жизнь до ссылки и жизнь в ссылке имеют принципиальные различия, и понимание этих различий поможет лучше понять, какие ограничения могут возникнуть в жизни человека в определенных ситуациях.
Давайте выделим главных героев великолепной сказки "Стойкий оловянный солдатик":
1) Стойкого оловянного солдатика - Основной герой, вокруг которого строится весь основной сюжет. Можно дать следующее описание, которое характеризуют данного героя:
2) Бумажная танцовщица - данный герой отличается тем, что на протяжение всей сказки она не двигается и не говорить не одного слова. Но именно она привлекает внимание солдатика, зародив внутри него чувство любви. Она погибает вместе с солдатиком.
3) Тролль из табакерки - главный отрицательный герой данной сказки, можно про него сообщить следующую информацию: