М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
1298school
1298school
28.12.2020 21:45 •  Литература

Пишите небольшой поздравленный текст ( с новым годом, рождеством )

👇
Ответ:
varzhyv
varzhyv
28.12.2020
Дорогие друзья!  
Хочу всех вас поздравить с Новым 2018 годом и Рождеством!Чтобы этот Новый год ярко, отлично, успешно! Желаю счастья, благополучия , здоровья, искренней любви.Быть как человек с открытой душой. Быть как оптимист. Заботьтесь о родных , не забывайте их!  Верьте, что в жизни всё получится , но со  временем!Будьте внимательны.

P.S. Тут не 15 наречий, но все-же
4,8(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lerafedunenko
lerafedunenko
28.12.2020

ответ

думаю что это в

Купить билет дождатса вилета сесть в самолёт и долететь

Из-за того что у руководителя делегации возникло недоумение насчёт свастки

Он повесть написал, шутя,

Но, к сожаленью, заболел. - АВТОР

Затем, с натугою кряхтя,

Лекарством стал и закипел. - ОТВАР

Ты химикам служила

И в этом успевала. - КОЛБА

Потом наворожила

И в ресторан попала. - БОКАЛ

Он в штабе появился

Солдатам в назиданье. - ПРИКАЗ

Но в прихоть обратился,

Назло всем ожиданьям. - КАПРИЗ

Сегодня в цирке он герой,

В газетах первой строчкой. - КЛОУН

А завтра - камень дорогой

В оправе и с цепочкой. - КУЛОН

Кружит над самой головой,

Покой жужжаньем губит. - МОШКАРА

Потом рассудит нас с тобой

В во Кто же любит?" - РОМАШКА

Объяснение:

4,7(47 оценок)
Ответ:
мадина523
мадина523
28.12.2020
Групповая характеристика героев. 
    1. Вступление (место героев в произведении). 
    2. Основная часть. Характеристика героев как определенного социального типа. 
    2.1. Внешний облик. 
    2.2.Социальное и материальное положение героев; 
    2.3. Мировоззрение, круг умственных интересов героев: 
    • профессия, занятия; 
    • цель в жизни; 
    • уровень развития. 
    2.4. Мир чувств героев: 
    • отношения с окружающими людьми; 
    • внутренние переживания, чувства, эмоции героев. 
    2.5. Какие черты личности выявляются в произведении: 
    • с портрета; 
    • в речевой характеристике героев; 
    • через поступки героев; 
    • с предыстории и биографии героев; 
    • через окружающую обстановку; 
    • через характеристику других действующих лиц; 
    • в авторской характеристике. 
    3. Заключение. Зачем созданы данные образы, какие вопросы, проблемы они решать в произведении.

     
    Индивидуальная характеристика героя. 
    1. Вступление (место героя в произведении). 
    2. Основная часть. Характеристика героя как определенного социального типа. 
    2.1. Внешний облик. 
    2.2.Социальное и материальное положение героя; 
    2.3. Мировоззрение, круг умственных интересов героя: 
    • профессия, занятия героя; 
    • цель в жизни; 
    • уровень развития героя. 
    2.4. Мир чувств героя: 
    • отношения с окружающими людьми; 
    • внутренние переживания, чувства, эмоции героя. 
    2.5. Какие черты личности выявляются в произведении: 
    • с портрета; 
    • в речевой характеристике героя; 
    • через поступки героя / героев; 
    • с предыстории и биографии героя; 
    • через окружающую обстановку; 
    • через характеристику других действующих лиц; 
    • в авторской характеристике. 
    3. Заключение. Зачем создан данный образ, какие вопросы, проблемы он решать в произведении.

     
    Сопоставительная характеристика героев. 
    1. Какие герои сопоставляются, почему сравниваются именно они. 
    2. Что общего между героями: 
    • в умственном отношении (интеллект, образование, взгляды на мир и человека, цель в жизни); 
    • в эмоциональном (духовном) развитии (их отношение к людям, качества их характера: доброта, общительность, мстительность, завистливость, целеустремленность, избалованность и т.д.); 
    • в социальном (материальном, профессиональном) плане; 
    • в отношении с окружающими людьми. 
    3. Что отличает двух героев. 
    4. Для чего автор сопоставляет этих героев. 
    5. Отношение автора к героям. 
    6. Ваше отношение к данным персонажам.

     
    Сравнительная характеристика героев. 
    1. Какие герои сравниваются, почему сравниваются именно они. 
    2. Что общего между героями: 
    • в умственном отношении (интеллект, образование, взгляды на мир и человека, цель в жизни); 
    • в эмоциональном (духовном) развитии (их отношение к людям, качества их характера: доброта, общительность, мстительность, завистливость, целеустремленность, избалованность и т.д.); 
    • в социальном (материальном, профессиональном) плане; 
    • в отношении с окружающими людьми. 
    3. Что отличает двух героев. 
    4. Для чего автор сравнивает этих героев. 
    5. Отношение автора к героям. 
    6. Ваше отношение к данным персонажам.
4,8(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ