Русский писатель Лев Николаевич представитель графской ветви и как все дворяне знатного происхождения изначально получали домашнее образование с домашними учителями. Сначала у маленького Льва Толстого был немецкий гувернёр, затем его сменил гувернёр из Франции.Далее Лев Толстой как и его братья поступил учиться в Казанский Императорский университет, в то время он считался одним из престижных учебных заведений.При поступлении Лев Николаевич показал блестящие результаты по турецко-татарскому языку, но затем при обучении на первом курсе по этому же предмету стал неуспевающим и не здал экзамены по окончании первого курса. После этого он заново отучился на первом курсе университета, но уже перешёл на другой факультет. Но и после этого учёба в целом ему стала даваться не просто. Ему не нравилось учиться там. Проучившись ещё год он бросает университет, и начинает заниматься самостоятельно, он постоянно стал ставить перед собой цели по самообразованию совершенствованию, анализировал все свои промахи и недостатки продалжал развиваться.Позднее Лев Николаевич стал заниматься по несколько часов в день музыкой, и даже в соавторстве с одним из своих знакомым по фамилии Зыбин они сочинили вальс.Паралельно Лев Николаевич в то время уже начал писать.
Враги сожгли родную хату, Сгубили всю его семью. Куда ж теперь идти солдату, Кому нести печаль свою? Пошёл солдат в глубоком горе На перекрёсток двух дорог, Нашёл солдат в широком поле Травой заросший бугорок. Стоит солдат — и словно комья Застряли в горле у него. Сказал солдат: "Встречай, Прасковья, Героя-мужа своего. Готовь для гостя угощенье, Накрой в избе широкий стол, — Свой день, свой праздник возвращенья К тебе я праздновать пришел..." Никто солдату не ответил, Никто его не повстречал, И только тёплый летний ветер Траву могильную качал. Вздохнул солдат, ремень поправил, Раскрыл мешок походный свой, Бутылку горькую поставил На серый камень гробовой. "Не осуждай меня, Прасковья, Что я пришёл к тебе такой: Хотел я выпить за здоровье, А должен пить за упокой. Сойдутся вновь друзья, подружки, Но не сойтись вовеки нам..." И пил солдат из медной кружки Вино с печалью пополам. Он пил — солдат, слуга народа, И с болью в сердце говорил: "Я шёл к тебе четыре года, Я три державы покорил..." Хмелел солдат, слеза катилась, Слеза несбывшихся надежд, И на груди его светилась Медаль за город Будапешт. 1945 Оно короткое, почитай
В книге, в сущности мемуарной, описываются первые десять лет жизни ребенка (1790-е гг.), проведенные в Уфе и деревнях Оренбургской губернии.
Автор воспроизводит детское восприятие, для которого все внове и все одинаково важно, события не делятся на главные и второстепенные: потому в "Детских годах" фабула практически отсутствует.
Все начинается с бессвязных, но ярких воспоминаний о младенчестве и раннем детстве — человек помнит, как его отнимали от кормилицы, помнит долгую болезнь, от которой он чуть не умер, — одно солнечное утро, когда ему стало легче, странной формы бутылку рейнвейну, висюльки сосновой смолы в новом деревянном доме и т. д. Самый частый образ — дорога: путешествия считались лекарством. (Подробное описание переездов в сотни верст — к родным, в гости и т. п. — занимает большую часть "Детских годов".) Выздоравливает Сережа после того, как ему становится особенно плохо в большом путешествии и родители, принужденные остановиться в лесу, постлали ему постель в высокой траве, где он и пролежал двенадцать часов, не в силах пошевелиться, и "вдруг точно проснулся". После болезни ребенок испытывает "чувство жалости ко всему страдающему".
С каждым воспоминанием Сережи "сливается постоянное присутствие матери", которая его выходила и любила, может быть поэтому, больше других своих детей
