Привет, если можешь отметить как лучшее?
1. Я представляю себе рассказчика бойким, озорным пятиклассником, который любит футбол. Этот пятиклассник живёт в Грузии.
2. Автор рассказывает о некоторых мальчиках Сахаров, Шурик Авдеенко и Алик Комаров.
Сахаров — отличник. Он старается в любой ситуации не переставать быть отличником.
Шурик Авдеенко учится плохо. Когда над ним шутят он очень злится на них.
Алика на самом деле зовут Адольф, но началась война, мальчика стали дразнить, и он на тетради написал <<Алик>>.Он тихий и скромный ученик.
3.Харлампй Диогенович вызвал смешанное чувство. Он иногда высмеивал учеников, но всё это делалось ради дисциплины.
4.Харлампий Диогенович приучал учеников видеть свои недостатки и ошибки, но не прятаться от них, а работать над собой.
1 История названия пьесы (какие варианты названия были у А. Вампилова).
2 Кто является главными героями пьесы?
3 Каковы взаимоотношения в семье Сарафановых?
4 Как проявляют себя в сложившихся обстоятельствах Бусыгин и Сильва?
5 Какую роль играет образ Михаила Кудимова?
6 Какую тему раскрывает А. Вампилов образом Наташи Макарской?
7 Как относится к своим героям автор? Что утверждает в человеке и что
отрицает в нем?
8 Какова проблематика пьесы?
9 Какова главная идея пьесы?
10 Почему Вампилов дал окончательное название своей пьесе «Старший сын"?
Объяснение:
ссказ «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой написал в 1872 году. В этом рассказе он описывает судьбы Жилина и Костылина. Судьбы героев рассказа сложились по-разному, потому что Жилин смелый, добрый, трудолюбивый, а Костылин трусливый, слабый, ленивый.
Жилин думает о матери, жалеет ее, не хочет, чтобы она платила за него выкуп. Жилина заставляли писать письмо домой с выкупить его за 3000 рублей, он выпросил, чтобы его выкупили за 500 рублей, но сам даже адрес написал другой. Надеялся сбежать. Костылин сразу же написал, чтобы его выкупили за 5000 рублей и все ждал, когда пришлют выкуп.
В плену Жилин делал игрушки, ремонтировал вещи, его уважали татары. Костылин бездельничал и ждал выкуп.
Во время первого побега Жилин не унывал, терпел боль в колодках и усталость. Костылин упал духом, не смог терпеть боль, стонал и решил вернуться.
Жилин очень хотел выйти на свободу, ждал случая, чтобы освободиться. Во время второго побега он применил все усилия, чтобы выбраться, и сбежал. Костылин не побежал, он не надеялся на себя, что вытерпит боль в ногах, заключенных в колодки.