1) По опорным словам "лесничий, ёлочка, сорока, брат и сестра" можно сделать вывод, что все эти слова как-то связаны с зимой.
Один из вариантов названия произведения, которое описывает зиму по этим словам, может быть "Зимние приключения в лесу".
Пояснение:
- "лесничий" ассоциируется с лесом, который в зимнее время выглядит особенно красивым и загадочным,
- "ёлочка" – это часть зимнего ландшафта, как растение, которое красуется белоснежной пушистой шапкой,
- "сорока" – птица, которая обитает в зимних лесах и имеет особый звуковой посыл, а значит, участие в произведении про зиму соотносится с картиною природы,
- "брат и сестра" – эти слова описывают отношения людей, они могут быть героями произведения, в рамках которого они вместе преодолевают зимние трудности.
2) По опорным словам "серебро, бахрома, снежинки, заря" также можно сделать вывод, что речь идет о зиме.
Один из вариантов названия произведения, которое описывает зиму по этим словам, может быть "Зимнее утро в снежной стране".
Пояснение:
- "серебро" - ассоциируется с отражением солнечного света на снегу, что создает яркий и блестящий визуальный эффект,
- "бахрома" - это элемент украшения, который часто используется для украшения новогодней елки или одежды, что тоже относится к зимнему времени,
- "снежинки" - это символ зимы, они падают с неба и создают красивые узоры на земле,
- "заря" - это первые лучи солнца, которые пробиваются через ночной мрак и дают надежду на тепло и свет в зимнем утре.
Можно еще придумать и другие варианты названий, в которых эти опорные слова описывают зимнюю атмосферу и создают интересные картинки в воображении школьника. Важно, чтобы названия были краткими, ясными и понятными, чтобы максимально передать смысл произведения о зиме.
