М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Diana22855
Diana22855
17.04.2020 13:30 •  Литература

Какой была эрна? найди ответ в тексте . подготовьте рассказ о ней. подскажите

👇
Ответ:
andrejpuzanov90
andrejpuzanov90
17.04.2020
Я нашла очень хорошую страницу в ВК я тебе все ответы скину (как  раз нам это задовали … Мы идем с вами в Сегодня мы с вами познакомимся с легендой “Синяя Звезда” А. Куприна.

1. А.И. Куприн в основу своего рассказа положил легенду об Эрне Великом. Почему народ сочинил про него легенду? Выскажите свое мнение.
- Народ написал легенду об Эрне Великом потому что хотел сказать, что внешность людей не важна, а важен их характер и душа.
2. Каким был король Эрн Первый? Как в легенде говорится о его силе, внешнем виде, отношении к людям? Найдите ответ в тексте. – “Эрн Первый повелел разрушить и сделать навсегда недосягаемой ту страшную горную тропу, по который вскарабкались с невероятным трудом наверх он сам и его славная дружина.”
3. Почему в течении тысячи лет народ Эрнотерры не видел другие народы? Прочитайте.
- Эрн Первый запретил переходить огромные горы своему народу.
4. Как начинается рассказ А. И. Куприна? Чем он похож на сказку? – Рассказ А. И. Куприна начинается как сказка. Этот рассказ похож на сказку тем, что также есть королевство, прекрасная принцесса, принц, любовь с первого взгляда и т. д…
5. Какой была Эрна? Найдите ответ в тексте. Подготовьте рассказ о ней.
- Эрна

1) А. Куприн “Синяя Звезда” Эрн Великий, Эрн Первый, Эрн мудрый, Эрна 15, Эрн 23, Шарль, Кормилица.
2) Эрна – главный герой. Шарль – второстепенный. Я хочу рассказать об Эрне.
3) Эрна добрая, терпеливая, крокетная, внимательная к окружающим, любящая людей и животных, ясная, живая, приветливая. Она совершает добрые поступки людям.
4) Автор говорит об Эрне, что она как звезда, также сияет, также красива как звезда. Автор называет ее Синей Звездой.
5) Мне нравится Эрна потому, что она добрая, красивая, умная и людям.

8. Подготовьте план.

1) Эрн Великий
2) Семья Эрна 23
3) Рождение уродливой принцессы
4) Встреча с Шарлем
5) Эрна и Шарль
6) Тайна надписи

9. Подумайте чем сказка отличается от легенды. Аргументируйте свой ответ.
- Сказка – это вымышленный, поучительный рассказ. А легенда, это рассказ который мог бы быть на самом деле, но тоже поучительный. только 6 7
нет
4,5(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DASHA56789111
DASHA56789111
17.04.2020

рассказ "конь с розовой гривой" виктора астафьева входит в сборник "последний поклон". автор глубоко и лирично повествует нам о сибири через воспоминания ребёнка, витьки потылицына. в них собственные писателя, его переживания и чувства. мы открываем для себя быт и нравы, радости и трагедии сибирской глубинки. каждый рассказ как человеческая жизнь, как накопление опыта, как урок нравственности.

витька - маленький человек перед непонятной и загадочной для него жизнью.

он постигает мир, радуясь и горюя, ошибаясь и исправляя ошибки. в рассказе "конь с розовой гривой" он получает серьёзный урок правильного, нравственного поведения.

витька воспринимает окружающее по-детски наивно. его крошечный мир - это забота и любовь бабушки, мягкость и ласковость дедушки, игры и забавы. он живёт одним днём, нежными и трогательными чувствами и открытиями. даже о нелепой и трагичной смерти матери витька рассуждает словами взрослых, услышанными, но непонятыми, а вся жестокость потери притуплена этим детским восприятием, мудрой защищённостью ребёнка. поэтому, урок, который преподаёт витьке жизнь - это взаимоотношения окружающих людей.

соседи, семья левонтия, - привлекательно-простой и свободный мир. там детям всё разрешено, нет запретов, это - целое "племя" со своими законами выживания и общения. витьке хочется быть там "своим", но общение с "левонтьевскими орлами" оборачивается ловушкой, в которую мальчик по наивности попадает. витька начинает понимать, что не всяким советам нужно следовать и то, что кажется простым решением сегодня, завтра может обернуться сожалением и страхом. мальчик начинает остро переживать чувства других людей, сгорает от стыда ("тут я провалился сквозь землю вместе с бабушкой и уже не мог и не желал разбирать, что говорила она дальше, потому что закрылся полушубком, забился в него, чтобы скорее помереть."), вспоминает, как убивалась бабушка, узнав о смерти дочери. и, уже получив, "завоевав" долгожданное прощение, постигает ещё один урок - любовь близких велика и прекрасна. пряник-мечта, конь с розовой гривой,- это символ всепрощения и того прекрасного времени, которое называется "детство".

этот рассказ мне чем -то напомнил произведение нашего современника павла санаева "похороните меня за плинтусом". разное время, но восприятие ребёнка - самое чистое и откровенное, без фальши и суеты. именно оно остаётся с нами навсегда, закладывает в нас основы будущей духовности и нравственности. пройдут годы, но возвращаясь мысленно к детским , мы будем также остро и трепетно хранить своего "коня с розовой гривой".

4,8(39 оценок)
Ответ:
slisar4ukbogda
slisar4ukbogda
17.04.2020
Рассказ платонова «неизвестный цветок» заставляет читателя всерьез задуматься о трудностях человеческой жизни, хотя, на первый взгляд, речь здесь идет об обычном цветке. впрочем, не таком уж и обычном.. маленькое семечко упало в таком месте, где цветам расти и тяжело, — «приютилось оно в ямке меж камнем и глиной» . но все-таки семечко нашло в себе силы прорасти, и на камне появился маленький цветок. «нечем было ему питаться в камне и в глине; капли дождя, упавшие с неба, сходили по верху земли и не проникали до его корня, а цветок все жил и жил и рос выше» . несмотря на все трудности, цветок жил и наслаждался жизнью. «цветок, однако, не хотел жить печально; поэтому, когда ему бывало совсем горестно, он дремал. все же он постоянно старался расти, если даже корни его глодали голый камень и сухую глину» . цветок отчаянно боролся за свою жизнь. он во что бы то ни стало стремился преодолеть все трудности, и судьба ему улыбнулась. добрая девочка заметила цветок и захотела ему . она рассказала о цветке детям, и они принесли на пустырь навоз и золу, чтобы удобрить землю. правда, осенью цветок все равно погиб. а на следующее лето на пустыре выросло много прекрасных цветов, среди которых был сын удивительного цветка. «цветок этот рос из середины стеснившихся камней; он был живой и терпеливый, как его отец, и еще сильнее отца, потому что он жил в камне» . этот рассказ наводит на мысли об упорстве и стремлении преодолевать все трудности на своем пути. нередко человек, подобно этому цветку, подвергается самым тяжелым испытаниям. и для того чтобы не сломаться и пройти через все испытания с высоко поднятой головой, требуется немало сил и мужества. невиданного цветка вселяет в читателя надежду. надежду на то, что все трудности обязательно будут преодолены. нужно только поверить в себя и до конца бороться за свое счастье.
4,5(15 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ