Утро в первую очередь олицетворяет тишина. Я проснулась в половине шестого и выглянула в окно. Серовато-сиреневые облака всё еще прикрывают небо, хотя и справа, и слева уже видны кусочки рассвета - голубые, синие, алые и даже зеленоватые. Каркают вороны, перелетают с крыши на крышу голуби-непоседы, изредка покрикивает соседский петух... Но всё вокруг них дышит тишиной... Кажется, что наблюдаю зрелище рассвета лишь я одна в целом мире. Кажется, что человек в столь ранний час не сможет, не нарушить этот покой природы. Но всё же где-то уже становятся слышны человеческие шаги. Усаживаюсь пить чай, чтоб хоть немного оправиться от этой успокаивающе-сонной тишины. Вновь возвратясь к окну, обнаруживаю пурпурное небо и редкие, с белоснежной каймой облака. Вороны по-прежнему кружат в воздухе, как сказочные колдуньи вокруг кипящего котелка с сонным зельем, собранным по крупицам из тишины. Уже чаще проходят рабочие, возвращаются домой выпускники. Чаще кричит соседский петух... Небо уже почти совсем голубое, лишь на самом горизонте видна алая полоса... Трава и поле уже осветились лучами солнышка, проснулись воробьи, залаяли на редких прохожих собаки, заорал уже во всё горло петух. Природа проснулась. В некоторых окнах уже зажёгся свет... И чувствуешь, что и земля, и трава, и раскрывшиеся цветы, и даже дом, построенный из холодного камня - всё это дышит тайной энергией, некой неистовой силой, перемешанной с нечеловеческой, неземной, недосягаемой любовью. И с грустью ощущаешь себя тем, кто ты есть - маленькой частичкой большого мира... А над тобой - расцветшее своей необъятной перламутровостью небо...
Мальчик поехал в другой город учится ( т.к. в деревне были только начальные классы). Там он попал в компанию, где его научили играть в "чику" игру на деньги. Потом он повздорил с этими мальчиками. И они специально проговорились про эту игру. После уроков Лидия Михайловна оставила героя после уроков. но не повела его после уроков. потом он снова подрался с мальчиками и из за распухшей губы не смог проговаривать французкие буквы. Из за этого Л.М. звала к себе в гости и занималась с ним. А потом она рассказала ему про игру тоже на деньги и они не стали больше французким а стали играть в эту игру
Восхищаться можно не только добрыми поступками сверстников, но и смелостью, решительность, отвагой, умению не растеряться в экстренных ситуациях. в произведении в.п.астафьева «васюткино озеро» васютка пошел в лес, и, увидев глухаря начал бежать за ним, он ни на что не обращал внимания, все пытался его поймать. в итоге он заблудился. мальчик пытался найти дорогу, но не мог и окончательно потерялся в тайге. но он не отчаивался, не бился в истерике, а стал думать, как ему прокормиться, спичкам, которые он взял из дома, у него получилось разжечь костер, он добыл себе на ночь дрова. он разделал того самого глухаря, зажарил его и съел. целых две ночи провел он в лесу, потом пошел вдоль озера, надеясь, что оно впадает в енисей, так оно и оказалось, он увидел там шлюпку, и его спасли. дома он рассказал про свое озеро, про него на самом деле не знали, а рыбы там было много. поэтому и назвали это озеро васюткиным. васюткой можно восхищаться, потому что , несмотря на свой небольшой возраст, он смог выжить в тайге, он умел добывать и пищу, и разжигать костер, готовить себе ночлег, и сумел выбраться из тайги, не каждый взрослый мог бы так повести себя в такой ситуации. можно восхищаться сверстниками, когда они старым людям: нести сумки, провожают через дорогу, кормят кошек и собак. или не собаке растерзать маленького котенка спасают его, если такое произошло, не оставляют животного в беде, ведут его к ветеринару. в рассказе паустовского «заячьи лапы» дедушка вани отправился в лес охотиться, пока он вылавливал зайца, начался , но он не заметил, огонь быстро все поглощал. когда он почувствовал это, было уже поздно, и он не знал, как выбраться. ему удалось спастись только тому зайцу, на которого он охотился, в знак он взял этого зайца домой. а его внук ваня отнес его к ветеринару, но тот не согласился его лечить, но мальчик был решительно настроен , он пошел с дедушкой в город к детскому врачу, и вылечил зайца. заяц остался жив только усилиям мальчика, если бы он не был так решительно настроен, то зайчик бы умер. ваня поступил по-человечески, он принял участие в судьбе зайца, не оставил его умирать, ухаживал за ним, кормил и выхаживал зверька. ваня поступил как настоящий человек и спас маленького героя.
