1. Мальчик уезжает из родной деревни в райцентр продолжать свое образование.
2. Тяжёлое начало жизни героя в городе.
3. Сын хозяйки знакомит его с ребятами, которые играют на деньги.
4. Мальчик учится играть в "чику"
5. Героя бьют нечестно играющие ребята.
6. Тишкин рассказывает учительнице об играх мальчика в "чику"
7. Лидия Михайловна начинает заниматься с ним французским языком индивидуально.
8. Мальчик получает от учителя посылку с макаронами, пытается вернуть.
9. Герой рассказа делает успехи во французском.
10. Лидия Михайловна учит его играть в «замеряшки».
11. Мальчик совершенствуется в игре.
12. Директор школы узнает об играх учительницы с мальчиком на деньги.
13. Лидия Михайловна уезжает и присылает мальчику посылку с яблоками.
Объяснение:
ответ:Читая стихотворение А.С.Пушкина "Пушкину" чувствуешь, какую радость испытывает автор от того, что в минуту "заточения", в котором был тогда Пушкин,
его старый лицейский друг приехал, чтобы '' озарить его лучом лицейских ясных дней''. Чувствуешь, как рад автор приезду родного по духу человека, близкого. Человека, которому можно доверять.
Он обращается к нему: '' Мой первый друг, мой друг бесценный!'', пишет “ я судьбу благословил, когда мой двор уединенный твой колокольчик огласил''. В этих словах вся радость Пушкина, который живёт один, вдали от дома, во ''дворе уединенном, печальным снегом занесенном'', не имеющий возможности видеть близких и родных , окружённый чужими.
Объяснение:
