М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Nickky
Nickky
24.12.2020 04:38 •  Литература

Сочинение "однажды я не выучил урок,а меня спросили"

👇
Ответ:
Stupidpeoplenamber1
Stupidpeoplenamber1
24.12.2020
Однажды у меня было такое случай что я забыл про уроки И сейчас я вам это расскажу Однажды я вышел на улицу поиграть с друзьями в мяч Я долго играл До вечера и совсем забыл про уроки мама мне говорила делаю уроки делаю уроки но я не хотел делать уроки Ну мама меня заставила и я убежал от мамы и спрятался и там же заснул Мама меня подняла я и поставь и положила меня на кровать я спал А утром я не успел сделать уроки и пошел в школу и даже не сделал уроки и вот моя учительница Василия Петровна поставила мне двойку за по математике после перемены был русский Василия Петровна опять не поставила двойку за сделанную домашнюю работу третий урок был познание мира это же мне двойка так как я не нарисовал природу А надо было нарисовать природу и я не успел и мне опять заслуженная двойка после перемены был 4 урока Это был у нас Литература Нужно было выучить стих про весну но я не выучил и мне опять двойка последний пятый урок У меня был английский нужно было выучить глаголы моя опять не выучил и Опять двойка вот так вот у меня случилось за один день целых пять двоек Когда я вернулся домой мама очень удивилась и рассердилась на меня И теперь я больше и мама мне запретила не выходить на улицу поиграть в мяч И потом я делал уроки и читал и даже никаких имама мне не давал даже на улицу выйти а такая у меня история с произошло как я забыл про свои уроки
4,7(91 оценок)
Ответ:
sofyaamosovap0cc8l
sofyaamosovap0cc8l
24.12.2020
В моей жизни был такой случай.это был самый обычный будний день по литературе нам задоли выучить небольшое стихотворение, но я вспомнил об этом только утром.Но не смотря на это я все равно пошел в школу.Литература была у нас 2 уроком и по списку я был 3 . Когда меня спросили я стоял и молчал опустив глаза в пол. Ребята смотрели на меня и смеялись, а мне было очень стыдно. После уроков я подошел а учителю и попросил у него прощения и сказал, что завтра расскажу стихотворение. Она простила меня и даже не поругала. Это был мой последний раз когда я не выучил уроки и сделал для себя выводы. Теперь я всешда учу стихи.
4,4(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Андрей15777
Андрей15777
24.12.2020
Вповести максима горького «детство» множество эпизодов, с которых выражается авторское отношение к жизни, характеризуются герои. одним из таких эпизодов является «пляска бабушки». музыка, ритм танцевальных движений преобразили героиню, она стала как будто моложе. «бабушка не плясала, а словно рассказывала что-то». через танец героиня передавала свою душу, повествовала о нелегкой женской доле, о жизненных трудностях и невзгодах, а когда лицо «засияло доброй, улыбкой», то создавалось впечатление, что она вспоминает о чем-то радостном, счастливом. пляска изменила акулину ивановну: «она стала стройней, выше ростом, и уж нельзя было глаз отвести от нее». пляска возвращала героиню в дни беззаботной юности, когда еще не задумываешься о завтрашнем дне, чувствуешь себя беспричинно счастливой, веришь в лучшую жизнь. бабушка во время танца становилась «буйно-красива и мила».
4,7(74 оценок)
Ответ:
ivanvasilionov
ivanvasilionov
24.12.2020

в повести максима горького «детство» множество эпизодов, с которых выражается авторское отношение к жизни, характеризуются герои. одним из таких эпизодов является «пляска бабушки». музыка, ритм танцевальных движений преобразили героиню, она стала как будто моложе. «бабушка не плясала, а словно рассказывала что-то». через танец героиня передавала свою душу, повествовала о нелегкой женской доле, о жизненных трудностях и невзгодах, а когда лицо «засияло доброй, улыбкой», то создавалось впечатление, что она вспоминает о чем-то радостном, счастливом. пляска изменила акулину ивановну: «она стала стройней, выше ростом, и уж нельзя было глаз отвести от нее». пляска возвращала героиню в дни беззаботной юности, когда еще не задумываешься о завтрашнем дне, чувствуешь себя беспричинно счастливой, веришь в лучшую жизнь. бабушка во время танца становилась «буйно-красива и мила».

описывая сам характер танца, писатель использует выразительные метафоры и сравнения: «плыла по полу бесшумно, как по воздуху», «большое тело колеблется нерешительно, ноги щупают дорогу осторожно», «лицо дрогнуло, нахмурилось и тотчас засияло доброй, улыбкой», «откачнулась в сторону, уступая кому-то дорогу, отводя рукой кого-то», «замерла, прислушиваясь», «ее сорвало с места, закружило вихрем». эти художественные средства позво-ляют не только увидеть описываемую картину, но и почувствовать состояние героини.

танец бабушки – неторопливый рассказ о прожитой жизни, счастливых мгновениях, трудных испытаниях, незабываемых впечатлениях.

итак, эпизод горьковской повести «детство», условно названный «пляска бабушки», по-новому раскрывает образ бабушки, передает ее переживания, сложный внутренний мир.

4,5(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ