М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
amishka01
amishka01
16.03.2023 08:00 •  Литература

Сочинение на одну из ниже тем из рассказа распутина "уроки французкого" стоит ли обвинять лидию михвйловну за её поступок значение образа лидии михайловны жизненные уроки которые извлёк мальчик (главный герой рассказа) коротко и понятно

👇
Ответ:
mashok3
mashok3
16.03.2023
Значение образа Лидии МихайловныЭто автобиографическая повесть в которой Распутин рассказывает о своём послевоенном голодном детстве .
У героя повести - был талант к учёбе и огромное желание учиться .Мать отправила сына в город в школу из деревни .Мальчику пришлось несладко .Из дома присылали картошку .Он варил понемногу и так выживал ,но в деревню не возвращался .Картошка быстро кончилась ( её подворовывал сын родственников ,у которых мальчик жил) .Мальчик находил разные выжить .Например , ловко   играл в  ПРИСТЕНОЧЕК.Но  его побили и изгнали ( а ведь  он на выигранные деньги покупал стакан молока ,тем и жил ) Неизвестно ,чем бы закончилась жизнь будущего писателя,.не приди ему на учительница французского -Лидия Михайловна.Настоящий педагог ,внимательный человек ,она разглядела не только талант ребёнка ,но и трагическое его голодание .Она по- разному пыталась ему (даже прислала на школу посылку с макаронами ,якобы от матери ) Мальчик отказался ,не поверив :был очень гордым .Тогда Л.М. стала играть с ним в пристеночек ,в этой игре он был асс,обыгрывал учительницу и честно брал деньги .Однажды в комнату вошёл директор и ужаснулся тому ,что увидел .Л.М. была изгнана из школы .Она пожертвовала своей репутацией ,не видя другого мальчику выжить .Свою книгу Распутин посвятил
Анастасии Прокопьевне Копыловой,предпослав книге такие слова :
      "Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, - нет, а за то, что сталось с нами после."
А мы понимаем ,что помимо уроков французского учительница преподала всем нам УРОКИ ДОБРА И НРАВСТВЕННОСТИ .
4,8(14 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
oraevadiana
oraevadiana
16.03.2023

14 февраля 1876 года американский изобретатель Александр Белл продемонстрировал первый телефон.

Факты:

Первой фразой, переданной по телефону, стала: "Мистер Ватсон, идите сюда, Вы мне нужны".

Факты:Александр Белл изобрел телефон случайно. Долгое время ученый пытался придумать устройство, которое позволяло бы по одному проводу передавать несколько телеграмм. В то время за такое изобретение была объявлена большая премия.

Белл со своим Ватсоном занимались настройкой изобретенных устройств. Случайно, при устранении неисправности, Белл услышал треск в проводах. В этот вечер родилась идея создания аппарата, передающего звуки на расстоянии.

Его изобретение назвали "говорящий телеграф". В телефоне Белла трубка служила по очереди и для передачи, и для приема человеческой речи. А вот звонка не было - вызов абонента производился через трубку при свистка. Дальность действия линии не превышала 500 метров.

4,5(55 оценок)
Ответ:
ксюха1212
ксюха1212
16.03.2023

До изобретения телеграфов (оптического и электрического) и телефона для передачи сообщений на большие расстояния использовались примитивнейшие методы, вроде свиста, гонга, дымовых сигналов или барабанного боя. Например, выстрел из винтовки слышен на расстоянии примерно десяти километров, на слышимость сильно влияет наличие поблизости посторонних громких шумов; сигнал может искажаться посторонними выстрелами. Все эти устройства были несовершенны из-за рассеивания звука на расстоянии: чтобы передать сигнал как можно дальше, приходилось создавать промежуточные пункты, на которых другие подаватели сигналов, услышав сигнал предыдущего передающего, передавали звук дальше. Частично эту проблему решала бы передача сигналов через воду или металл, в которых звук распространяется с большей скоростью и затухает несколько позже. Изобретению устройства, которое для передачи и приёма звука использовало бы свойства электричества — того телефона, который сейчас и используется, — предшествовало появление электрического телеграфа и его успешное применение в течение первой половины XIX века.

Дальше телефоны начали менять свой дизайн и его работо .  И большинство людей пытались создать необычные телефоны. Те люди были: Филипп Рейс, Александр Белл, Антонио Меуччи и другие.

4,8(60 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ