Производством каких товаров известен твой регион какие памятники природы или памятники и культуры находятся в твоём регионе расскажи об одном из этих памятников ( в россии) я вам .
Из повести"В дурном обществе(Дети подземелья)"можно извлечь урок доброты.Главный герой-из порядочной семьи,не смотря на положение новых знакомых-стал водить с ними дружбу.Он был добр к ним:приносил им яблоки из своего сада,веселил их и даже однажды уговорил сестру дать ему куклу,подаренную ей мамой,чтобы дать её поиграть девочке Марусе,которой потом не стало.Он знал,что ему за это влетит от отца,но не смотря на это он всё же рисковал,рисковал ради них-своих друзей.Из этого можно вынести ценный урок доброты,что каким бы не был твой друг,бедный или богатый,ты всегда должен приходить ему на и он к тебе тоже,и только тогда ваша дружба будет настоящей!
Чехов ,с точки зрения писателя,высмеивает бездушие чиновников,которые даже не вникают в суть проблемы,глупость и необразованность мужиков,не понимающих причину ареста и последствий поступка.Невежество мужиков приводит к непониманию языка,на котором говорит чиновник.Автор смеётся над пропастью между сословиями,непонимание "власть имущих" и простого народа ярко отражено в комичной сцене допроса. В рассказе "Злоумышленник" Чехов не даёт описания внешности следователя,выделяет лишь его грамотную речь,которая суха,немногословна и не эмоциональна.Автор олицетворяет следователя с судебной системой,безликой,глухой,а порой и слепой.У следователя нет имени,нет выражения лица-он бесстрастен и безлик,он глух-не слушает показания,он слеп-не смотрит на обстоятельства дела,признаёт мужика виновным и сажает в тюрьму.Безликий юрист-чиновник. представляет собой власть и закон,у которых нет чувств,судебная машина может перемолоть любого,власть не имущего,кто попал под неё, даже случайно.Жестокость и безразличие системы лишает её человеческого лика
