1 удушение льва Почему оружие не задето? ответ: потому что она была необычайно толстой, и никакое оружие не проходило, так что простым было удушение. 2 убийство гидры | | очему гидра обитала именно в озере Лерна, а не где - либо еще? Ларина находилась в царстве. 3 истребление птиц, что Гераклу, дала ему два медных тимпана? Чтобы заставить их унизить птиц. 4 Керинейская лань Как Гераклу удалось поймать лань, которая никогда не уставала? ответ: он подстрелил ей ногу. 5 укрощение вепря Каким событием ознаменовалась поимка вепря дополнительно? ответ: он был защищен от людей, произнесенных в Богове.
6.очистка конюшен Почему этот подвиг не был засчитан Гераклу? Наверное, потому что они сломали обе стены и пустили в конюшню две реки. То, что он сломал конюшню 7 Критский бык. ответ: он переплыл море на чудесном бешеном быке. 8 Победа над Диомедом Какое несчастье случилось в этом подвиге? ответ: умер сын Гермеса, его съели кобылицы - людоеды Диониса. Это случилось, когда она добровольно, как она хотела заранее? И она сказала, что Геракл хочет увести царицу.
10 похитил коров Гериона | | очему 1 еракл сражался с царем Эриксой? Геракл воевал, чтобы забрать корову.
"...Так, в одиннадцать лет, началась моя самостоятельная жизнь..."
"...Я пошел в пятый класс в сорок восьмом году..."
Внешность главного героя выглядит так:
"...тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зеленых штанах со следами вчерашней драки. Я еще раньше заметил, с каким ю
любопытством поглядывает Лидия Михайловна на мою обувку. Из всего класса в чирках* ходил только я. Лишь на следующую осень, когда я наотрез отказался ехать в них в школу, мать продала швейную машину, единственную нашу ценность, и купила мне кирзовые сапоги..." (*чирки - обувь)
"...от стыда и неловкости за себя я еще глубже запахивался в свой кургузый* пиджачишко..." (*кургузый - короткий, тесный)
Главный герой хорошо учиться в школе, за исключением французского языка. Мальчик хорошо знает грамматику французского языка, но у него плохое произношение:
"...С французским у меня не ладилось из-за произношения. Я легко запоминал слова и обороты, быстро переводил, прекрасно справлялся с трудностями правописания, но произношение с головой выдавало все мое ангарское происхождение вплоть до последнего колена..."
Учительница французского Лидия Михайловназанимается с главным героем отдельно на дому. Со временем мальчик начинает лучше говорить по-французски:
"...я продолжал ходить к Лидии Михайловне. Но теперь она взялась за меня по-настоящему <...> постепенно я стал довольно сносно выговаривать французские слова..."
В конце концов мальчик улучшает свое французское произношение:
"...Хорошо, - подбадривала меня Лидия Михайловна. - В этой четверти пятерка еще не получится, а в следующей - обязательно..."
Как известно, главный герой живет далеко от мамы и часто голодает. Учительница узнает это:
"...Я знаю, что ты голодаешь..."
Во время одного из уроков учительница показывает мальчику игру в "замеряшки". Она предлагает ему играть на деньги. Мальчику нравится игра. У него получается выигрывать. Благодаря игре он зарабатывает себе деньги на еду. Так учительница добивается своей цели - мальчик больше не голодает:
"...И опять у меня появились деньги. Опять я бегал на базар и покупал молоко... заедая куском черного хлеба..."
К сожалению, директор школы узнает об этих играх учителя и ученика. Директор осуждает ее за "развращение" ученика. На самом деле, она делала доброе дело мальчика от голода. Однако директор школы не вникает в суть проблемы. И учительница навсегда уезжает домой на Кубань:
"...Поеду к себе на Кубань, - сказала она, прощаясь..."