Объяснение:
У Чика случилась ужасная неприятность. Учитель русского языка Акакий Македонович сказал, чтобы он привёл в школу кого-нибудь из родителей. У учителя была привычка в стихотворной форме писать правила грамматики, а ученики должны были заучивать это стихотворение, а заодно и правило. Акакий Македонович гордился своим стихотворным даром, ученики же посмеивались. На этот раз стихотворение было такое, что Чик просто трясся от смеха. И учитель не выдержал: «Что там смешного, Чик?» Поскольку Чик ещё не имел представления об авторском самолюбии, он взялся объяснить, чем смешны эти стихи. И возможно, Акакий Македонович смог бы дать отповедь критикану, но прозвенел звонок. «Придётся поговорить с твоими родителями», — сказал он. Но это было невозможно. Для тётушки, воспитывавшей Чика и гордившейся его хорошей учёбой и поведением, вызов в школу был бы немыслимым потрясением. «Что же делать?» — с отчаянием думал Чик, уединившись на верхушке груши, где виноградные лозы образовывали удобное пружинистое ложе.
Настя и Митраша, несмотря на юный возраст (сестре было 12, а брату — 10 лет), быстро освоили все домашние дела. Настя вставала очень рано, готовила и убирала, ухаживала за скотиной. Любая женская работа по хозяйству спорилась в её руках. Митраша выполнял всю мужскую работу по дому, кроме того, делал деревянную посуду и ходил на собрания. И Настя, и Митраша любили ходить в лес за грибами и ягодами, а так же участвовали в общественных работах.
Настя и Митраша жили очень дружно. Иногда брат хотел "поучить" сестру, но она была старше него и не очень его слушала. Если Митраша обижался, она "оглаживала" его по затылку, и он успокаивался. Таким образом, разница в возрасте Митраше не зазнаваться: между детьми существовала крепкая дружба.
Настя была смышлёная, трудолюбивая, рассудительная. Митраша так же был трудолюбивым, но он был более вспыльчивым и смелым, чем сестра.
Объяснение:
