М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

"какой изображена "золотая пора детства" в повести л.н.толстого "детство" и рассказе и.а.бунина "цифры"?

👇
Ответ:
tata201279
tata201279
09.01.2020
Детство – самая светлая и радостная пора в жизни каждого человека. по крайней мере, оно должно таким быть, потому что в детстве закладывается характер человека, его отношение к себе и к окружающему миру. именно поэтому главными героями многих произведений писателей являются дети, их психология, отношения с окружающими людьми. так, л.н. толстой в автобиографической повести «детство» описывает жизнь николеньки иртеньева, который на страницах произведения растет, любит и ненавидит, получает первые уроки жизни. маленький герой окружен любовью и заботой своих близких – маменьки, гувернера, няни. под их влиянием николенька растет добрым мальчиком, ему присуще «чувство сострадания, заставлявшее меня, бывало, плакать навзрыд при виде выброшенного из гнезда галчонка или щенка, которого несут, чтобы кинуть за забор…» жизнь героя - это уроки в классе, игры с друзьями, общение с маменькой, которую николенька боготворит. однако мальчик растет, меняется и его жизнь. он уезжает в москву, заводит новых друзей, разлучается и, позже, теряет маменьку. в повести николенька совершает ошибки, пытается исправлять их, делает выводы. так, он несправедливо думает о добрейшем гувернере карле ивановиче, обижается на няню наталью савишну, придумывает страшный сон «будто maman умерла и ее несут хоронить». вместе с приятелями герой издевается над слабым иленькой грапом, хотя ему это и не нравится: «в эту минуту я не совсем был убежден, что все это смешно и весело». но важно, что из каждого «недостойного» эпизода николенька выносит свой урок, понимает, почему он поступил неправильно. детство как самый чистый и невинный период в жизни изображается и буниным в рассказе «цифры». маленький женечка – воплощение непосредственности, наивности, шаловливости и проказливости: «и с детской доверчивостью, с открытым сердцем кинулся к жизни: скорее, скорее! » он любит своих родных, безмерно уважает дядю, приехавшего из москвы. писатель подчеркивает, что ребенок зависит от взрослых, его легко обидеть или унизить. но это самое страшное преступление - маленький человек незлоблив, однако причиненную боль может помнить всю жизнь. таким образом, детство в произведениях толстого и бунина изображается как важнейшая пора жизни каждого человека. именно в детстве, по мнению этих писателей, формируется характер и мировоззрение личности. кроме того, детство, несмотря ни на что, счастливейшая – «золотая» - пора жизни, наполненная светом, радостью ежедневных открытий, чистотой души.
4,8(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
murkacomkate
murkacomkate
09.01.2020

Жила была коробка с карандашами, у каждого цвета была своя пара! У одного черного карандаша пары не было. Очень загрустил карандаш. Пошёл искать пару наш герой, карандаш. Выбрался карандаш из коробки, спустился со стола и побежал прямо по тропинки. Бежит,бежит и вдруг его окликнул другой шестой карандаш которого не хватала в коробке. Черный карандашик побежал к нему на встречу! Позвал карандаша, который был один. Он потерялся или выпал из коробочки, в которой находились остальные карандаши. Привел черный карандаш своего нового соседа и познакомил с друзьями. И в этой коробочки стало у всех карандашей по паре! Жили они дружно и вместе!

Источник: https://needlewoman.ru/skazki/sochinit-skazku-o-lyubom-predmete-4-klass.html

4,8(40 оценок)
Ответ:
Ivan700076
Ivan700076
09.01.2020
"Парадокс"

Дети попадают на уличное представление безрукого калеки. Увиденное пугает их, сталкивает с противоречием жизни. Дети перестают фантазировать, понимая, что жизнь прекрасна не для всех.

Повествование ведётся от имени десятилетнего мальчика, имя которого в произведении не упоминается.

Главные герои:

Ян Криштоф Залуский – безрукий калека, мужчина преклонного возраста, сумевший постичь мудрость жизни.

Ян Криштоф Залуский – безрукий калека, мужчина преклонного возраста, сумевший постичь мудрость жизни.Братья – мальчики десяти и восьми лет, родные братья, для которых знакомство с Залуским стало настоящим открытием.

Ян Криштоф Залуский – безрукий калека, мужчина преклонного возраста, сумевший постичь мудрость жизни.Братья – мальчики десяти и восьми лет, родные братья, для которых знакомство с Залуским стало настоящим открытием.Мать и отец братьев – заботливые и любящие родители.

Ян Криштоф Залуский – безрукий калека, мужчина преклонного возраста, сумевший постичь мудрость жизни.Братья – мальчики десяти и восьми лет, родные братья, для которых знакомство с Залуским стало настоящим открытием.Мать и отец братьев – заботливые и любящие родители.Лакей Павел – слуга, работающий в доме мальчиков.

Ян Криштоф Залуский – безрукий калека, мужчина преклонного возраста, сумевший постичь мудрость жизни.Братья – мальчики десяти и восьми лет, родные братья, для которых знакомство с Залуским стало настоящим открытием.Мать и отец братьев – заботливые и любящие родители.Лакей Павел – слуга, работающий в доме мальчиков.Матвей – родственник Залуского, который возит его по городам и зарабатывать деньги.

Заключение: в центре произведения лежат философские рассуждения Яна Залуского о смысле жизни. Стремление человека к частью и добру не зависит от его здоровья и финансового благополучия.

4,6(71 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ