в есть стих он сойдет?
Объяснение:
В зное заводы, дома, вокзал.
Пыль на крутом берегу.
Голос отчизны ему сказал:
– Город не сдай врагу. –
Верный присяге русский солдат,
Он защищал Сталинград.
Гулко катился в кровавой мгле
Сотой атаки вал.
Злой и упрямый, по грудь в земле,
Насмерть солдат стоял.
Знал он, что нет дороги назад –
Он защищал Сталинград.
Сто пикировщиков выли над ним
В небе, как огненный змей,
Он не покинул окопа, храним
Верностью русской своей.
Меж обгорелых чёрных громад
Он защищал Сталинград.
Танк на него надвигался, рыча,
Мукой и смертью грозил.
Он, затаившись в канаве, сплеча
Танки гранатой разил.
Пулю – за пулю. Снаряд – за снаряд.
Он защищал Сталинград.
Смерть подступала к нему в упор.
Сталью хлестала тьма.
Артиллерист, пехотинец, сапёр –
Он не сошёл с ума.
Что ему пламя геенны, ад?..
Он защищал Сталинград.
Просто солдат, лейтенант, генерал –
Рос он в страде боевой.
Там, где в огне умирает металл,
Он проходил живой.
Сто изнурительных дней подряд
Он защищал Сталинград.
Время придёт – рассеется дым,
Смолкнет военный гром.
Шапку снимая при встрече с ним,
Скажет народ о нём:
– Это железный русский солдат,
Он защищал Сталинград.
1,Рассказ "Уроки французского" был впервые опубликован в 1973 году в иркутской газете "Советская молодежь", в номере посвященном памяти драматурга Александра Вампилова. Дело в том, что его мать, Анастасия Прокофьевна Копылова была учителем. Ей автор посвятил этот рассказ. Как писал В. Г. Распутин, "Глядя в лицо этой удивительной жензины, не старевшей, доброй и мудрой, не раз вспоминал я и свою учительницу и знал, что детям было хорошо и с той, и с другой".
Автор позже рассказывал, что этот рассказ ему разыскать свою учительницу, Лидию Михайловну, которая, прочитав рассказ, узнала в авторе своего бывшего ученика, а в героине себя и написала Валентину Распутину.
Рассказ автобиографичен. По словам Распутина, он рассказывает о том, "что было когда-то со мной, пятиклассником, мальчишкой в глухой сибирской деревне". Спустя 20 лет, найдя свою учитлеьницу, писатель удивлялся, что она, оказывается, не помнит, чтобы присылала ему посылку с макаронами
2,Во-первых, я получила уроки доброты. Я увидела, как молодая учительница относится к своему ученику и поняла, что нужно быть добрым и милосердным человеком по отношению к другим, особенно к тем, кто нуждается в . Ведь для другого человека это может быть настоящим , потому что он может быть одиноким, несчастным, разочарованным в людях. Если такому человеку, то он будет очень счастлив.
Из рассказа я также поняла,что нужно в жизни всегда быть честным, говорить правду и защищать свою честь.
3,доказывает доброту некоторых людей, дает надежду, что гуманные люди ещё существуют. Главная мысль рассказа:нужно другим, когда они в этом нуждаются и верить в то, что тебе и не оставят одного в трудную минуту.
Весна - время перемен
Весна - это чудесное время года. Природа оживает после долгого зимнего сна. Я люблю весну за быстроту перемен. Еще недавно было холодно и снежно - но вот снег посерел, сугробы просели и начали таять под уже весенним солнцем. Повсюду текут ручьи.
Только-только сошел снег - и вот уже появляются первые цветы, начинают возвращаться из теплых краев птицы. Зацветают плодовые деревья, земля покрывается зеленым ковром молодой травы.
Каждый день замечаешь что-то новое: например, вчера скворцов еще не было, а сегодня - вот они. За это я и люблю это чудесное время года - весну.