Іван усе лежить на печі підходить до нього жінка і пита - Чи нарубав ти дров а він і відповіда - Давно вже - Ти ж на печи лежав то коли ти встиг - відповіда жінка А Іван відповіда - Пам ятаэшь моЇ друзі вчора приходили? Їли пили так то вони за Їжу і нарубали
Дневник девочки, решившей "посвятить жизнь" своему старшему брату -музыканту. мой брат играет на кларнете от имени девочки, как она гордится братом, ходит с ним повсюду на концерты (он учится в консерватории) она мечтает что когда вырастет- тоже будет продолжать ходить с ним, он станет знаменитым и будет ездить по заграницам. а самое главное, что "тень славы" братва падет и неё,женьку. гл. герои- девочка женька, ее брат лёва (музыкант) и его девушка алина. в «моем » автор не показывает решительной перестройки главной героини - женьки, тщеславной, честолюбивой девчонки. она получает лишь первый ощутимый урок жизни, когда слышит от своего брата левы слова о её подлом поступке. женька даже прекращает вести свой дневник, но не потому, что оно стала другой, а лишь из опасения, что в книге о брате-кларнетисте могут не поместить ее портрет с подписью: «сестра музыканта» . внутренняя структура ее характера остается пока прежней; чтобы перевоспитать женьку понадобится, наверно, еще немало времени. о юморе анатолия алексина можно писать много и подробно; юмор сопровождает его героев в самых розных ситуациях; юмор у него бывает мягкий, добрый, ядовитый, горький, даже безнадежный именно художественные достоинства повестей и рассказов анатолия алексина объясняют секрет их популярности в читательской среде. его произведения изданы общим тиражом более 100 миллионов экземпляром, переведены на 18 языков, по многим из них созданы фильмы и спектакли.
В шесть лет мальчик прочитал о том, как удав глотает свою жертву, и нарисовал змею, проглотившую слона. это был рисунок удава снаружи, однако взрослые утверждали, что это шляпа. взрослым всегда нужно все объяснять, поэтому мальчик сделал ещё один рисунок — удава изнутри. тогда взрослые посоветовали мальчику бросить эту ерунду — по их словам, следовало побольше заниматься , , арифметикой и правописанием. так мальчик отказался от блестящей карьеры художника. ему пришлось выбрать другую профессию: он вырос и стал лётчиком, но по-прежнему показывал свой первый рисунок тем взрослым, которые казались ему разумнее и понятливее остальных, — и все отвечали, что это шляпа. с ними нельзя было говорить по душам — об удавах, джунглях и звёздах. и лётчик жил в одиночестве, пока не встретил маленького принца.
