1.как проявляется отношение автора к своим героям,когда он описывает сокровища деллы и джима 2.почему о.генри назвал своих героев «глупыми детьми» и волхвами?
Прочитай "Дары волхвов", понравится, гарантирую. 1. Когда автор описывает сокровища Деллы и Джина, он использует много эпитетов, хочет подчеркнуть, как на самом деле были прекрасны их сокровища, что означает восхищение ими, уважение. 2. Генри О. назвал их "Глупыми детьми", потому что они по-настоящему радовались подаркам, были настолько счастливы, что возможно позабыли все свои проблемы. А волхвами их называл он, потому что волхвы были мудрыми.
Первое, что бросается в глаза – фамилия полицейского надзирателя. Почему Очумелов? Может быть, именно потому, что, очумев, растерявшись, герой произведения не знает, что ему делать, на что решиться. Следующий интересный факт, как и всегда у Чехова, завуалирован, скрыт, его не сразу увидишь. Среди первых реплик Хрюкина (тоже говорящая фамилия) есть одна особенно близкая Чехову-сатирику: «Нынче не велено кусаться! » Вроде бы речь о собаке, но и правительственной политике чуть-чуть досталось. Очумелов не поворачивается, а, как и положено военному человеку, «делает полуоборот налево» и вмешивается в происходящее. Окровавленный палец Хрюкина, поднятый вверх, «имеет вид знамения победы» человека, полупьяного золотых дел мастера Хрюкина, над собакой, белым борзым щенком с выражением тоски и ужаса в слезящихся глазах. Хрюкин обращается с собакой так, как если бы это был обидевший его человек, у которого он требует удовлетворения, морального, материального, юридического: «сорву я с тебя» , «пущай мне заплатят» , «ежели каждый будет кусаться, то лучше и не жить на свете» . Бедное животное в зависимости от того, чьим его считают, то собираются истребить как бешеную пакость, то величают нежной тварью, цуциком, собачонкой. Только ведь не только к собаке меняется отношение у Очумелова, но и к Хрюкину, которого она покусала, потому что он ей в морду тыкал цигаркой для смеха, и к предполагаемому хозяину. То Хрюкина обвиняют в том, что он сам «расковырял палец гвоздиком» , чтобы «сорвать» , то советуют дела этого так не оставлять, «нужно проучить» , то его иначе как свиньей и болваном не называют и уже грозят ему, а не собаке. Степень волнения Очумелова отражает то надеваемая, то снимаемая новенькая шинель, так как его то знобит от волнения, то бросает в жар.Первое, что бросается в глаза – фамилия полицейского надзирателя. Почему Очумелов? Может быть, именно потому, что, очумев, растерявшись, герой произведения не знает, что ему делать, на что решиться. Следующий интересный факт, как и всегда у Чехова, завуалирован, скрыт, его не сразу увидишь. Среди первых реплик Хрюкина (тоже говорящая фамилия) есть одна особенно близкая Чехову-сатирику: «Нынче не велено кусаться! » Вроде бы речь о собаке, но и правительственной политике чуть-чуть досталось. Очумелов не поворачивается, а, как и положено военному человеку, «делает полуоборот налево» и вмешивается в происходящее. Окровавленный палец Хрюкина, поднятый вверх, «имеет вид знамения победы» человека, полупьяного золотых дел мастера Хрюкина, над собакой, белым борзым щенком с выражением тоски и ужаса в слезящихся глазах. Хрюкин обращается с собакой так, как если бы это был обидевший его человек, у которого он требует удовлетворения, морального, материального, юридического: «сорву я с тебя» , «пущай мне заплатят» , «ежели каждый будет кусаться, то лучше и не жить на свете» . Бедное животное в зависимости от того, чьим его считают, то собираются истребить как бешеную пакость, то величают нежной тварью, цуциком, собачонкой. Только ведь не только к собаке меняется отношение у Очумелова, но и к Хрюкину, которого она покусала, потому что он ей в морду тыкал цигаркой для смеха, и к предполагаемому хозяину. То Хрюкина обвиняют в том, что он сам «расковырял палец гвоздиком» , чтобы «сорвать» , то советуют дела этого так не оставлять, «нужно проучить» , то его иначе как свиньей и болваном не называют и уже грозят ему, а не собаке. Степень волнения Очумелова отражает то надеваемая, то снимаемая новенькая шинель, так как его то знобит от волнения, то бросает в жар.
1) Хорошо ли учился Володя? Да 2) С какой целью мальчик уехал в город? Мальчик уехал в город учиться, следовательно для него важно образование. 3) Как звали учительницу мальчика? Лидия Михайловна 4) Откуда у мальчика появилось болезнь? От голода. 5) Что вынудило мальчика играть в "чику"? Не было денег, а Володе нужно было пить молоко каждый день. 6) Кто отправил посылку мальчику в ящике? Учительница. 7) Один ли ребенок в семье Володя? Нет, есть сестра. 8) Хорошо ли знал французский Володя? Нет. 9) Каким учительница решила Володе? Сначала приглашала в дом, кормила, а потом играла на деньги, чтобы мальчику. 10) Скучал ли мальчик по дому? Да.
1. Когда автор описывает сокровища Деллы и Джина, он использует много эпитетов, хочет подчеркнуть, как на самом деле были прекрасны их сокровища, что означает восхищение ими, уважение.
2. Генри О. назвал их "Глупыми детьми", потому что они по-настоящему радовались подаркам, были настолько счастливы, что возможно позабыли все свои проблемы.
А волхвами их называл он, потому что волхвы были мудрыми.