СОЧИНЕНИЕ
Петербург поразил Гоголя картинами глубоких общественных противоречий, трагических социальных катастроф.
Именно здесь нет житья бедному Акакию Акакиевичу – «человеку соверщенно обычному, заурядному, ничем не примечательному, почти даже не человеку, а общему месту, постоянной мишени для насмешек» . Герои Гоголя сходят с ума или
погибают в неравной борьбе с жестокими условиями действительности. Человек и нечеловеческие условия его общественного бытия - главный конфликт, лежащий в основе петербургских повестей.
Жертвой нищеты и произвола становится Акакий Акакиевич Башмачкин - герой
повести «Шинель» . Гоголь подчеркивает типичность незначительности Акакия Акакиевича: «вечный титулярный советник» .
После этой повести мнение критиков и современников Гоголя об этом герое разошлось. Достоевский увидел в «Шинели» «безжалостное издевательство над человеком» . А Чернышевский назвал Башмачника «совершенным идиотом» . Но для Гоголя была важна только типичность судеб «маленьких людей» , неизбежность их конца в условиях созданных социальным кругом.
Бесконечно тяжела участь «маленького человека» , пытающегося пробиться к жизни при труда, честности и терпения» .
Гоголь вознес тему социальной несправедливости и сочувствия к угнетенным – простым людям в своем цикле петербургских повестей с остротой и убедительностью. Тема явилась не только воплем милости к падшим, но и протестом против системы рождающей «падших» . «Гоголь поднял образ человека до высот поэзии
Однажды шла я в школу, а за мной увязалалась какая-то кошка, и я то уж подумала, что она учуяла аромат колбасы из моих бутербродов, но вдруг она свернула на тропинку и скрылась в траве. Я пошла дальше, думая о контрольной, а про кошку совсем забыла. Через какое-то время она выбежала ко мне на встречу и снова побежала за мной. Когда я пришла к школе, то она всё ещё бежала за мной. Я посмотрела на неё и пошла на контрольную по математике тяжело вздохнув. На уроке я думая над сложной задачей, засмотрелась в окно и там сидела та самая кошка. Я смотрела на неё минут десять, а потом, когда учитель сказал, что скоро будет собирать тетради, то я отвлеклась от кошки, посмотрела в тетрадь и решение само пришло мне в голову. Я сдала тетрадку и подбежала к окну, кошка посмотрела на меня, затем моргнула, развернулась и убежала.
Вот такая она мне встретилась, кошка, гулявшая сама по себе.