Каждый рассказ несёт в себе не только смысл, но и определённую ценность. В рассказе Паустовского «Телеграмма» эта ценность кроется в поучительности и нравственности. При первом прочтении мы можем увидеть только поверхность, то есть трогательный короткий рассказ, но если углубиться в него, то мы заметим всю трагичность и боль, которую вложил автор в своё произведение.
Паустовский описывает вроде типичную картину, которая часто встречается в современных реалиях: отношения между старой матерью и её дочерью. Автор не зря обрисовал данную проблему между двумя самыми близкими друг другу людьми, чтобы ярче показать лиричность произведения.
Катерина Петровна жила в деревушке в старом доме, одна, а её дочь Настя работала секретарём союза художников и была поглощена настолько своими делами, что попросту не могла навещать родную мать. Она стала заложником собственных обстоятельств, однако Катерина Петровна ни в чём не винит дочь, говоря, что у молодых свои дела и интересы. И это первое доказательство того, что сердце любящей матери безгранично. Мать любит и ждёт свою дочь.
Но и назвать Настю чёрствой и безразличной тоже не повернётся язык. Этого персонажа стоит рассмотреть с разных сторон. С одной стороны, она остаётся неравнодушной к скульптору и ему организовать выставку, видя в нём талант. Она ищет признание его работ. В Ленинграде она счастлива, отдавая себя любимому делу, а вот Заборье – нет. С другой стороны, мы наблюдаем, как дочь по сути, незнакомому человеку прославиться, но при этом не матери и не навещает её.
Однако когда узнаётся, что её мама при смерти, она понимает неправильность своих поступков. Настя хотела успеть к ней, чтобы получить прощение и чтобы увидеть мать в последний раз.
Но Катерина Петровна так и не простилась с дочерью, в последние дни своей жизни она смиряется со своей участью, но при этом не отпускает счастливое когда комнату освещал огонь, создавая уют. Тогда её дочь была рядом, и тогда она чувствовала себя нужной и по-настоящему счастливой, ведь для её счастья нужно было, чтобы дочь почаще была рядом. И это второе доказательство того, как сильно мать любит свою дочь.
И в итоге складывается следующая картина: автор рассказывает о людях, которые безгранично любят друг друга, но остаются на далёком расстоянии, отчего обе страдают.
Однако автор не оставляет груз вины за Настей. Своим рассказом он хотел показать, что дети, нагруженные различными обстоятельствами, не находят времени на самых близких и любимых людей в своей жизни. Паустовский призывает детей уделять внимание своим родителям, ведь именно дети являются счастьем и радостью для них.
После смерти матери Настя почувствовала, что никто, кроме её родной мамы, не смог бы снять с неё такой тяжести. И это ещё одно доказательство того, на что любовь матери к своим детям.
Исходя из этого, мы можем сделать вывод, что рассказ «Телеграмма» несёт в себе ценность, призывает к действиям, показывает любовь матери к своим детям: что она ждёт и надеется, а в трудную минуту готова
Объяснение:
ответ: В своём персонаже он имел в виду себя и свою борьбу с крипосным правом , вместе с ним было много писателей и они как бы плыли на одном корабле " нас было много на челне"
И то что каждый занимался своей работой "иные парус напригали , другие дружно упирали в глубь вёсна в тишине"
И как их всех наказали и он остался один как Арион "измял с налёту вихорь шумный погиб и кормщик и пдавец лишь таинственный певец на берег ваброшен гразою и я гимны прежние пою и ризу влажную мою сушу на солнце под сколою"
Объяснение:
в 1741 г. в своей работе «элементы » ломоносов изложил свою корпускулярную теорию строения вещества. согласно этой теории, все вещества состоят из мельчайших «нечувствительных» частичек. эти частички неделимы и способны сцепляться друг с другом. а все свойства веществ зависят от свойств этих частичек. мелкие частицы ломоносов назвал элементами, а крупные – корпускулами. закон сохранения материи до ломоносова считалось, что постоянным в природе остаётся лишь количество механического движения. ломоносов же был убеждён, что если материя убывает где-то в одном месте, то она непременно прибавится в другом. закон сохранения материи и движения, сформулированный ломоносовым, является всеобщим законом естествознания. ломоносов считал, что в природе всё происходит так, что если что-то к чему-то прибавилось, то в другом месте это отнимается у чего-то другого. так, если мы увеличиваем время сна, то мы уменьшаем время бодрствования и т.д. исследование световых и цветовых явлений ломоносов считал, что всё мировое пространство заполнено эфиром. а частицы эфира, как и все корпускулы материального мира, находятся в движении. и это движение бывает трёх видов: поступательное, вращательное и колебательное. и разные виды движений разные виды явлений. вращательное движение частиц является источником тепла, а колебательное – источником света. электричество в те времена существовало убеждение, что электричество – это «невесомый флюид», какая-то мифическая жидкость, которая переливается в электризуемое тело. ломоносов же считал, что электричество - это движение мельчайших частичек материальной субстанции - эфира. он предполагал, что все природные явления: , тепловые, световые и электрические - имеют одинаковую природу. и все они вызываются движением различных частиц материи в эфире. большой вклад ломоносов внёс в изучение происхождения грозовых разрядов. он доказал с экспериментов, что они имеют электрическую природу. ломоносов утверждал, что атмосферное электричество возникает в результате трения капелек воды с пылинками и другими воздушными частичками при перемещении вертикальных восходящих и нисходящих потоков воздуха. опыты по и м.в. ломоносов проводил в своей лаборатории, которая была открыта в 1748 г. при академии наук. ломоносов был одним из величайших новаторов в всех времен. он по-новому осознал роль и значение , ее место среди наук, изучающих природу. он впервые стал называть наукой, в то время как западноевропейские еще определяли ее как «искусство разложения тел смешанных на их составные части или искусство соединения составных частей в тела» ломоносов имел отчетливое представление о чистом веществе и реактиве, о чем почти не помышляли западные и отчего происходила постоянная путаница в опытах. ломоносов же еще в 1745 году, составляя план лаборатории, выдвигал непременным условием для успешного исследования наличие чистых веществ и реактивов. 1741 - 50 гг м. в. ломоносов дал определение элемента (атома) , корпускулы (молекулы) , простых и смешанных веществ и начал разработку своей корпускулярной теории (1741). сформулировал основные положения молекулярно-кинетической теории теплоты (1744). открыл закон сохранения массы веществ (1745). наблюдал явление пассивации металлов в конц. hno3 прикладной что-то там - хз