Сказку «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» написал Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин.
1. Героями сказки является мужик и два генерала. Мужик из простого народа, а генералы из верхов.
2. Тема сказки намного шире. В ней автор показывает отношения между простолюдинами и людьми, занимающими государственные посты.
3. Никакой пользы генералы не приносили в Петербурге. Это видно из текста «Служили генералы всю жизнь в какой-то регистратуре; там родились, воспитались и состарились, следовательно, ничего не понимали. Даже слов никаких не знали, кроме: «Примите уверение в совершенном моем почтении и преданности».
4. Сначала генералы не понимают, что с ними произошло, когда они оказались на острове. Потом они начали искать выход. Затем чуть не сьели друг друга, так были голодны. Они думают все время о еде. Понять их состояние их желание что-нибудь сьесть и их лень, которая не дает им приготовить еду, которой полно вокруг.
5. Автор относится к генералам с сарказмом и пренебрежением. По его желанию генералы очутились на необитаемом острове.
6. Мужик показан как трудолюбивый, смирившийся со своей судьбой человек. Он накормил генералов и прислуживал им во всем. И даже не сопротивлялся, когда генералы привязали его к дереву.
7. Да, мужик похож на себе подобных. Автор воплотил в образе мужика черты русского, простого народа – трудолюбивого, смиренного, простого и подневольного.
8. Любят и ценят себя генералы. Это видно с того, что они не надрываются на работе, не гнушаются тем, чтобы использовать рабскую силу. Они любят и ценят себя, потому что работали генералами раньше.
9. Уважения заслуживает конечно же, мужик. Потому что он не дал сгинуть с голоду генералам и оказался трудолюбивым и предприимчивым. Идеальным героем я бы его не назвал только по той причине, что он раб в сказке. А так в нем воплощены все лучшие качества.
10. Нравственных пороков я не заметил в мужике. Возможно, это гадание на бобах.
11. В образах генерала нравственные пороки представлены в лени, тунеядстве, обиде других, забота только о себе, использование чужого труда без должной оплаты, нежелании развиваться.
12. Значение сказки в том, чтобы показать огромный разрыв между социальным положением двух категорий людей. Автор выступает против лени, обжорства, использованию рабского труда и необразованности.
13. Это такие сравнения, как «по щучьему веленью, моему хотенью», необитаемый остров, на котором есть одеяло и мужик, «по усам текло, в рот не попало», «Поехали они в казначейство, и сколько тут денег загребли — того ни в сказке сказать, ни пером описать».
Объяснение:
В данном произведении читатель может получить ответ на один из самых сложных вопросов, а именно в чем же может быть заключен смысл жизни. Автор совершил весьма яркую попытку описать в чем же все-таки он состоит на примере данного произведения. Каждый человек задумывается о том, для кого или чего он живет. И получая ответ на свой вопрос, он, несомненно, должен прислушаться только к себе.
Главным героем произведения является слепой человек по имени Петр. Будучи воспитанным в весьма хороших условиях, он противился самому понятию красоты, так как считал, что лишен возможности созерцать прекрасное, а поэтому, как он заявил, это ему ни к чему. Когда он знакомится с реальным миром, то понимает, что он поистине огромен, и делать какие-либо выводы крайне тяжело. Когда он был познакомлен с семьей Ставрученков, то полностью меняет свое мировоззрение, так как понимает, что у многих людей жизнь намного тяжелее, чем у него. Тогда он начинает путешествовать, и как-то раз знакомится с звонарями, которые также являются слепыми людьми. Первый из них был от рождения слепым, а второй стал таким только в возрасте семи лет.
Егорий – один из двух звонарей, который не любил людей, и свое существование считал бессмысленным. Главный герой находит нечто общее в себе с данным человеком. Как-то раз мальчик встречает своего дядю, который по-настоящему является нищим человеком, и промышляет этим занятием, зарабатывая себе на жизнь. Он предлагает ему изменить свое жизненное и социальное положение, и хотя бы на небольшое время побыть в его ситуации. Он принимает данное предложение, и начинает вместе со своим дядей бродяжничать. В ходе такой жизни, Петр полностью меняет свое отношение к людям и жизни, так как понимает, что многие живут намного хуже, чем он, и нужно стараться искать только положительные моменты в своем существовании.
Автор считал, что лишь так можно наполнить свою жизнь смыслом и пониманием самого себя. Через призму тех моментов, которые пришлось пережить Петру за короткий промежуток времени, когда ему приходилось быть нищим человеком, читатель также понимает все изменения персонажа, и его дальнейший выбор, который отличается от его прежнего.
СЛОВО